第四单元 第3课时 加法结合律-2022-2023学年四年级上册数学【从课本到奥数培优】同步训练(北师大版)

2022-09-15
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有48个学生。 小时)逆流时间160÷(16一6一6)=40(小 第四单元 运算律 时)答:乙船逆流而上需要40小时。 第1课时 买文具 第3课时加法结合律 「课本拓展 课本拓展 -、1.B2.A -、1.B2.B3.C 二、496372 二、36十64 83+1173367 三、1.960÷15-28(810-19)×2+216 20892 2.(1)490÷2-62×3=59(2)(848÷8 三、88326011100 +32)×3=414 四、1.109+83+91=283(元)2.1389+ 3.(3÷3×3-3)×3=0(3+3+3)÷ 256+144-389=(1389-389)+(256+144) (3×3)=1(3+3)÷3×3÷3=2(3+3) =1000+400=1400 ÷(3+3)×3=3 「培优提高] 培优提高 1.480÷4÷8一8=7(米)答:水池的边 1.花瓶数:(15-1)÷(8-6)=7(只) 长是7米。 月季花数:8×7-15=41(朵)答:花瓶有7 2.(260+10×6)÷(10+6)=20(分米) 只,月季花有41朵。 答:原来正方形的边长为20分米。 2.学生人数:(32-2)÷(5-3)=15(名) 融会贯通 图画纸:15×5-32=43(张)答:美术兴趣 448-8×8=384(平方厘米)384÷2÷ 小组有15名同学,王老师一共有43张图 8=24(厘米)24+8=32(厘米)32×32= 画纸。 1024(平方厘米)答:这块正方形玻璃原来 3.宿舍:(34+7×4)÷(7-6)=62(间) 的面积是1024平方厘米。 学生:6×62+34=406(人)答:宿舍有62 第4课时 乘法结合律 间,寄宿学生有406人。 4.汽车(15十65+5)÷5=17(辆)学 课本拓展 生:65×17+15=1120(人)答:一共有17 -、1.(1)△(3)△2.54097254 辆汽车,1120个学生。 8125250 融会贯通 、1./2./3.×4.X 260030002000828 小红家:{(4-2)×2+4+[12-(6 4)]}÷(4-2)=9(人) 四、50×9×2=900(米)答:他一共游了 900米. 橘子:4×2+2×(9-2)+4=26(只) 第2课时加法交换律和乘法交换律 L培优提高 1.(60÷2+9-6)÷3=11答:这个数 课本拓展 是11。 2.(30÷3+2)×4-9=39(岁)答:王 2.1507620267690y 老师今年39岁 3.(4+5)×2+3]×2=42(吨)答:粮 、3300090059000140024130942 库原有大米42吨。 三、1.130×3×7=2730(MB) 4.{[(1+1)×2+1]×2+1}×2=22 答:一周播 放2730兆。2.174×15×2=5220(元) (个)答:爸爸买了22个橘子。 答:往返一次的路费是5220元。 融会贯通 培优提高 菠萝个数:{[(1+1)×2+1]×2+2}×2 1.(60+56)×[(16×2)÷(60-56)]= =24(个)46÷(24-1)=2(元)答:每个菠 928(千米)答:东西两城相距928千米。 萝2元。 2.[40×3-(25×2+7)]÷3=21(千米 第5课时 乘法分配律 时)答:慢车每小时行21千米。 -、(1)×1258×(2)653 +47 3.水流速度:(432÷18-432÷24)÷2= (3)35 ×99 1(4) 3(千米时)静水速度:432÷18-3=21(千 b× 米时)答:船在静水中的速度为21千米 、1.×2.×3.×4.× 时,水流速度为3千米时。 三B22c 4.风速:(6000÷4-6000÷5)÷2=150 四、188230013002550264002500 (千米时)飞机速度:6000÷4-150=1350 五、1.(75+125)×25=5000(元)答:一共 (千米/时)答:这架飞机的速度为1350千 需要5000元。 米/时,风速为150千米/时。 2.25×4一4=96答:他得到的结果与 融会贯通」 正确的结果相差96。 水速:(160÷8-160÷20)÷2=6(千米/ 培优提高 小时)乙船顺流速度:160÷10=16(千米/ 1.90÷3=30(张)乙原有张数:30+5 4从课本到培优数学四年级上册(B)第3课时加法结合律 保本6居一源白课木,帮你夯实琴础 一、择优录取你最强。 1.下面运算中,运用加法结合律的是 A.a+b+c=a+c十b B.32+79+21=32+(79+21) C.167-82-67=167-67-82 2.56+72+28=56+(72+28)运用了 () A.加法交换律 B.加

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