内容正文:
一)2.(1)27(2)100(3)5718(个)(2)3-66-33+3+3+3
二﹑1.(1)45+27=72(元)(2)38-+3+3=18(个)2.14-24画图略
13=25(元)(3)50-46=4(元)二、1.(1)4+4+4+4+4=20(2)6
(4)2张5元+3张1元或2张5元+1+6+6+6+6+6+6=422.(1)5+5
张2元+1张1元+515(2)3+3+3+3+3-15
2.(1)7角+5元8角=6元5角3.(1)20-4+4+4+4+4=20(2)16
(2)20-13=7(元)4+4+4+4=16
[培优提高][培优提高]
1.7种,分别为2角,5角,1元,71.(1)921(2)1822
角,1元2角,1元5角,1元7角。2.(1)1→0(2)14→15
2.6种,分别为2元,1元,2角,1
3.3×4+1=13(个)
元5角,1元1角,6角。
4.6×6=36(个)
3.3种①1张10元+1张5元
[融会贯通]
②1张10元+2张2元+1张1元
5+5+5+5=20(名)4+4+4+
③2张5元+2张2元+1张1元
4+4=20(名)
4.第(1)种方法最简便。
第2课时儿童乐园
[融会贯通]
[课本拓展]
5元+2元3角+3元8角=11元1角1.提示:上面两个女孩和左边的男
第三单元数一数与乘法
孩都得小花。2.从有5个桃子的盘
子里拿出1个桃子放到有3个桃子的
第1课时ⅳ有多少块糖盘子里。
[课本拓展]二、1.(1)7+7+7+7=28(根)7×4
-、1.(1)6-3366+6+6==28(根)[或4×7=28(根)](2)6+
参考答案5
6+6+6+6=30(个)6×5=30(个)
一:一共有多少只猴子?4×2=
[或5×6=30(个)]2.2×4(或4×2)
8(只)[或2×4=8(只)门问题二:一
9×5(或5×9)5×6(或6×5)2
共有多少只兔子?4×3=12(只)[或
×7(或7×2)
3×4=12(只)](答案不唯一)
[培优提高]
[培优提高]
1.63
2.64
1.1只母鸡,2只母鸡,4只母鸡或
3.(1)4(2)6
8只母鸡
4.346
2.1只鸭,每只鸭吃10条;2只鸭,
[融会贯通]
每只鸭吃5条;5只鸭,每只鸭吃2条;
2×73×55×74×5
10只鸭,每只鸭吃1条。
第3课时有多少点子
3.2523
[课本拓展]
4.2410
一、1.36画图略
[融会贯通]
口口0口
(6-1)×3=15(个)
△△△△△▣口口▣
2.
口口口口
第4课时动物聚会
△△△△△
口口口口
[课本拓展]
二、1.A2.C3.C4.C5.B
一、1.4+4+4+4+4=204×5=20
三、1.(1)3+3+3=9(只)3×3=
542.3+3+3+3+35+5+5
9(只)(2)6+6=12(个)6×2=
3.☆×57×59×7
12(个)[或2×6=12(个)]2.问题
二、1.C2.C3.C4.C
6从课本到培优数学二年级上册(B)第2课时儿童乐园
佛本拓愈
源白课本。帮你夯实基础
一、认真审题你最行。
1.谁能得3?请画在括号中。
参会会参贫
5×4=20(块)
4+4+4+4+4=20(块)
一共有多少块手表?
4×5=20(央)
5+5+5+5+5=25(块)
2.想想看,怎样移动盘子里的桃子就可以用乘法计算?请你试
一试。
◇AQ
004o
AQQ⊙
二、解决问题你最好。
1.看图写算式。
1商迹愈
(2)
加法算式:
加法算式:
乘法算式:
乘法算式:
2.想一想,填一填。
2+2+2+2=☐×☐
9+9+9+9+9=×
5+5+5+5+5+5=×
7+7=X
30从课本到培优数学二年级上册(B)
倍优班合一格十课木,雕你保岛够力
例1下列算式中,△和☆各代表什么数?
☆十☆十☆+△+△=22
①
△十△+☆+☆+☆+☆+☆=30
②
分析与解答:由①知22里面有3个☆和2个△,由②知30里面有2
个△和5个☆,由此可见②左边比①左边多2个☆,而②右边比①右边
多30-22=8,所以8就是2个☆的和。由②-①得:☆十☆=8,☆=4。
4+4+4+△+△=22,△+△=10,△=5。
举反台
1.☐和△各代表什么数?
□+□+△+△+△=21
□+□+△+△+△十△十△=27
□=()
△=()
2.☐和△各代表什么数?
☐+☐+△=16
☐+△+△=14
口=(
△=(
例2下列算式中,△和口各代表什么数?
△十☐=9…
①
△十△+口+口+□=25
②
分析与解答:因为△十口=9,所以△十△十☐十☐=18。将△+△
十☐+□=18代入②中,可知:18+☐=25,☐=25-18=7,△=9-7
=2。
第三单元数一数与乘法31
3.算一算,填一填。