6.2 在实践中追求和发展真理（最新版）-2022-2023学年高二政治高效课堂优秀课件（人教版必修4）

第二单元 探索世界与追求真理 第六课 求索真理的历程 6.2 在实践中追求和发展真理 1 １.实践是认识的来源 2.实践是认识发展的动力 3.实践是检验认识真理性的唯一标准 4.实践是认识目的 实践是认识的基础即实践决定认识 （总述）（表现4点） 分 述 回顾： 实践是认识的基础原理 【世界观：】 实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。 【方法论：】 要坚持实践第一的观点，重视实践活动。 【世界观】：实践与认识是辩证统一的。 ①实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。 ②认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践有指导作用。 【方法论】：坚持理论与实践相结合的原则。 ①要坚持实践第一的观点，重视实践活动。 ②重视认识的反作用，要重视科学理论的指导作用。 拓展：实践和认识的 辩证关系 原理 6.2 在实践中追求和发展真理 5 1.识记和理解真理的含义 2.识记和理解真理的特点（重点） 3.识记、理解追求真理是一个过程（重点） 4.运用在实践中追求真理是一个过程原理解决实际问题 研究主题：真理 学习目标： 6 6.2 在实践中追求和发展真理 实践是认识的基础， 什么是真理？ 真理是不断变化发展的 强调实践在追求真理过程中的决定性作用 认识 客观对象 真理 谬误 相符合 不符合 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理与谬误不容混淆。 认识：主体 对 客体 的 能动的反映 正确的认识 错误的认识 真理和谬误有着严格的界限 一、真理的含义 对同一事物为何有不同的认识？这些认识都正确吗？ 人们的立场、观点和方法的不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同。 对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个。 真理反映的内容来自于客观事物及规律，真理的内容不以人的主观意志为转移 1.真理反映的内容具有客观性 2.检验标准具有客观性 实践是检