第2章 第1节 声音的产生与传播-（作业课件）2022秋【精英新课堂·三点 分层作业】八年级上册初二物理（人教版）安徽专版

志 第二章声现象 第1节声音的产生与传播 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 核心要点 ①声音是由物体的 产生的；振动停 止，发声也停止。 ②声音以 的形式传播着，声音的传播需 要 ;固体、气体、液体都可以传声， 不能传声。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 ③声速是用来描述声音传播 的物理 量，它的大小等于声音在 内传播的 距离。声速的大小跟介质的 有关， 还跟介质的 有关。15℃时空气中 的声速是 m/s。 ④声音在传播过程中遇到障碍物会被 回来，形成回声。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 A ,夯基础·逐点练 知识点1声音的产生 1.如图所示的这些现象说明：正在发声的物体 都在 敲鼓时纸屑 扬声器发声时小 发声的音叉 上下跳动 纸片上下跳动 激起水花 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹊击 2.敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住 锣面即可，这是因为 ( A.锣声通过手掌被人吸收 B.锣面停止振动 C.有声音，但被手遮住，听不到 D.以上原因都有可能 学有鸿鹄志展翅任翱翔 3.“风声雨声读书声，声声入耳”是东林书院名 联，其中涉及的发声体分别是 A.气体、液体、固体 B.气体、气体、固体 C.气体、液体、气体 D.固体、液体、气体 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹊志 知识点2声音的传播 4.如图，钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人 的说话声就会被吓跑，这说明 A.只有水能传播声音 B.只有空气能传播声音 C.水和空气都不能传播 声音 D.空气和水都能传播声音 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸱鹊击 5.如图，两个小纸盒和一根铜线做成的“土电 话”表明了 A.气体能够传声 B.固体能够传声 C.液体能够传声 D.只有纸盒能够传声 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 6.如图所示，把正在发声的闹钟放在 玻璃罩内， (选填“能”或“不 能”)听到闹钟的声音。接着打开 抽气机抽气，随着玻璃罩中空气的抽出，听 到的闹钟声音逐渐 (选填“变大” “变小”或“不变”)，由此可猜想将空气完全 抽出后的情景，可推理出： 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 知识点3声速与回声 7.古战场上，探马将耳朵贴在地面听，便能及 早发现敌情，这是因为 ( A.空气不能传声 B.液体传声快 C.固体传声比空气更快 D.大地和空气都能传声 学有鸿鹄志展翅任翱翔