第一单元 第二章 第二节 生物与环境组成生态系统（分层作业）-【教与学·学导练】2022-2023学年七年级上册生物同步课件PPT（人教版）

生 物 学 教与学 学导练 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版（分层作业本） 第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统 2 目录 01 02 提升与迁移 双基巩固 03 应用与实践 3 双基巩固 1. 宁夏沙湖是国家5A级旅游风景区，被评为中国“十大湿地”之一。下列关于沙湖的描述中，属于生态系统的是（ ） A. 沙湖中的水 B. 沙湖中的芦苇 C. 沙湖中的全部鱼 D. 整个沙湖 D 返回目录 2. 小明自制了一个生态瓶，瓶中装有小鱼、螺蛳和水，瓶底有泥沙；若将其看作一个生态系统，该生态系统还缺少( ) A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物成分 A 返回目录 3. 周末，小明和同学们在一片小树林里玩时发现了下列生物：小草、鸟、大树、野兔、苔藓、蘑菇、蚂蚁等。下列说法正确的是( ) A. 小草、大树、蘑菇、苔藓等属于生态系统中的生产者 B. 鸟、野兔等属于生态系统中的消费者 C. 树林中所有的生物构成了一个生态系统 D. 树林里的土壤、空气等非生物不属于该生态系统的组成 B 返回目录 4. 下列能够表示一条完整食物链的是( ) A. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B. 蘑菇长在朽木上，松鼠吃蘑菇 C. 斑马吃青草，狮子吃斑马 D. 野兔吃植物嫩叶，野鸭吃昆虫 C 返回目录 5. 下图是草原生态系统中的食物网，该食物网有几条食物链？( ) A. 3条 B. 4条 C. 5条 D. 8条 C 返回目录 6. 一个稳定的生态系统中各种生物所含能量一般是( ) A. 植物＞草食动物＞肉食动物 B. 植物＜草食动物＜肉食动物 C. 不一定 D. 植物＝草食动物＝肉食动物 A 返回目录 7. 由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统，假如青蛙被杀绝，在一段较长的时间内，蝗虫的数量将会( ) A. 迅速上升 B. 缓慢上升 C. 先迅速上升后下降 D. 保持不变 C 返回目录 8. 某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞浓度情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是( ) A. 丁→乙→丙→戊→甲 B. 丁→乙→丙→戊→甲 C. 甲→戊→丙→丁→乙 D. 甲→戊→丙→乙→丁 D 生物体 甲 乙 丙 丁 戊 有机汞浓度/ppm 0.05 7 0.51 68 0.39 返回目录 9. 某省近年来采取生态林补助政策来响应国家“绿水青山就是金山银山”的号召。生态林比经济林稳定性要强，其原因是( ) A. 生物种类少，营养结构复杂 B. 生物种类多，营养结构简单 C. 生物种类少，营养结构简单 D. 生物种类多，营养结构复杂 D 返回目录 提升与迁移 10. 北京航空航天大学的研究团队构建了我国第一个生物再生生命保障系统——“月宫一号”，在“月宫一号”里栽培了作物、蔬菜和水果，饲养了动物、微生物。下列有关说法正确的是( ) A. “月宫一号”不是一个生态系统 B. “月宫一号”中的动物可以为研究人员提供食物 C. “月宫一号”中没有分解者 D. “月宫一号”中的植物主要的作用是供研究人员观赏 B 返回目录 11. 绿色植物是一个生态系统中的生产者，细菌、真菌是生态系统中的分解者。下列关于绿色植物和细菌、真菌共同点的叙述，正确的是( ) A. 都能利用阳光、空气中的二氧化碳、水等制造有机物 B. 都能分解动植物的遗体、落叶，利用有机物中的能量 C. 它们正常生活都需要空气、水分、适宜的温度 D. 都是各种动物的食物来源，为动物提供营养和能量 C 返回目录 12. 沙漠中的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。右 图是干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影 响程度和猫爪藤果实数的关系图。下列有关 叙述错误的是( ) A．寄生灌木与猫爪藤属于生态系统中生物 因素之间的关系 B．寄生灌木对猫爪藤果实数的影响与水的变化相关 C．干旱较严重时，被寄生灌木中度影响的猫爪藤果实数最多 D．干旱较严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最少 C 返回目录 13. 右图表示食物链“甲→乙→丙”中三类生物所含有机物总量的柱形图，下列叙述正确的是( ) A. 甲一定是生产者，丙一定是分解者 B. 能量在食物链中流动的特点是逐级递减 C. 能量由甲流向乙，也能由乙流向甲 D. 三类生物中，通常乙的个体数量最多 B 返回目录 【解析】食物链的起点是生产者，没有分解者，因此甲一定是生产者，丙一