第一单元 第一章 第一节 生物的特征（内文）-【教与学·学导练】2022-2023学年七年级上册生物同步课件PPT（人教版）

广东学导练 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版（内文） 生 物 学 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 2 目录 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 05 素养提升 3 学习目标 1. 知道什么是生物，能区分生物和非生物。 2. 举例说出生物具有的共同特征。 3. 通过观察和比较，对生物的基本特征进行归纳和概述。 返回目录 4 课前预习 知识点1 生物的基本特征 1. 生物的基本特征有： (1)生物的生活需要___________。(如绿色植物从外界吸收___________、___________和___________，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。) 营养 水 无机盐 二氧化碳 返回目录 5 (2)生物能进行___________。(绝大多数生物需要吸入__________，呼出___________。) (3)生物能排出身体内产生的_________。(如植物落叶、人出汗。) (4)生物能对外界刺激作出__________。(如含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。) (5)生物能___________和___________。 呼吸 氧气 二氧化碳 废物 反应 生长 繁殖 返回目录 (6)生物都有___________和___________的特性。 (7)除病毒以外，生物都是由___________构成的。 【巧记】生物的特征：需营养，要呼吸，内产废物必排出，外界刺激反应急；能生长，能繁殖，还有遗传和变异；结构单位为细胞，病毒特殊一边靠。 遗传 变异 细胞 返回目录 知识点2 科学探究的方法——观察 2. 观察是科学探究的一种基本方法，可以直接利用___________，也可以借助___________、___________、___________等仪器，或利用照相机、摄像机等工具，有时还需要___________。 3. 观察要有明确的___________，观察要___________、细致和实事求是，并及时___________下来。 肉眼 放大镜 显微镜 望远镜 测量 目的 全面 记录 返回目录 易错点拨 易错点1 区分生物和非生物 判断一个物体是生物还是非生物，主要看其是否具有生物的特征。例如珊瑚虫需要营养和呼吸，能繁殖后代，所以珊瑚虫是生物，而珊瑚和珊瑚礁是珊瑚虫分泌的石灰质物质，没有生命现象，就不是生物。 返回目录 9 【例1】下列选项中，都属于生物的是（ ） ①向日葵 ②珊瑚虫 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤落叶 ⑥恐龙化石 ⑦病毒 A. ①②⑦ B. ②③④ C. ①③⑦ D. ②⑥⑦ 返回目录 【解析】向日葵、珊瑚虫和病毒都具有生物特征，虽然病毒没有细胞结构，但是能生长和繁殖。而珊瑚是珊瑚虫的分泌物，恐龙化石和落叶都是尸体，没有生命现象。钟乳石不能呼吸和繁殖，不具备生物的基本特征。故A选项符合题意。 【答案】A 返回目录 易错点2 病毒是生物 病毒虽然没有细胞结构，但它是生物，因为它能生长和繁殖。 【例2】新冠病毒的肆虐，给世界带来了一场极大的灾难，下列特征中能确认新冠病毒为生物的判断依据是( ) A. 具有细胞结构 B. 能繁殖后代 C. 能使人致病 D. 个体微小 返回目录 【解析】病毒没有细胞结构，但是能生长和繁殖。使人致病和个体微小不是所有生物的基本特征。故B选项符合题意。 【答案】B 返回目录 课堂演练 一、选择题 知识点1 生物的基本特征 1. 下列选项中，都属于生物的一组是（ ） A. 含羞草、机器人 B. 珊瑚、新冠病毒 C. 钟乳石、珊瑚虫 D. 生石花、蘑菇 D 返回目录 14 2. 下列现象中，属于生命现象的是（ ） A. 火山爆发 B. 雨后彩虹 C. 雨后春笋节节高 D. 潮起潮落 C 返回目录 3. 下列各项中，不能作为判断物体是生物的依据的是( ) A. 生物都能自由运动 B. 生物能生长和繁殖 C. 生物都有遗传和变异的特性 D. 生物能进行呼吸 A 【解析】根据生物的基本特征进行判断，植物不能自由运动但属于生物，所以能自由运动不能作为判断物体是生物的依据。 返回目录 4. （跨学科融合）“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”描写了鸟儿因受到惊吓而起飞的情景。此情景体现出生物的基本特征为( ) A. 生物的生活需要营养 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生