第一单元 第一章 第二节 调查周边环境中的生物（内文）-【教与学·学导练】2022-2023学年七年级上册生物同步课件PPT（人教版）

广东学导练 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版（内文） 生 物 学 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第二节 调查周边环境中的生物 目录 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 05 素养提升 学习目标 1. 说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。 2. 描述身边的生物和它们的生存环境。 3. 关注周边生物的生存环境。 返回目录 课前预习 知识点1 调查 1. 调查时首先要明确___________和___________，并制订合理的___________。 2. 如果调查的范围过大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为___________，进行抽样调查。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行___________和___________，有时还要用数学方法进行___________。 3. 调查可分为___________和___________。 调查目的 调查对象 调查方案 样本 整理 分析 统计 抽样调查 普查 返回目录 知识点2 生物的归类 4. 按照形态结构特点，将生物归为___________、___________和其他生物三大类；也可以按照生活环境，将生物划分为___________生物和___________生物等；还可以按照用途，将生物分为___________、家禽、家畜、宠物等。 植物 动物 陆生 水生 作物 返回目录 易错点拨 易错点 区分普查和抽样调查 调查分为普查和抽样调查，如调查全国人口多少属于普查；调查种子发芽率一般采用抽样调查。抽样调查时要注意随机取样，并且样本数量要合适。 返回目录 【例】对于范围较大的调查对象可以采用抽样调查的方法。下列适于抽样调查的是（ ） A. 调查某校学生的男女比例 B. 调查食堂的食材卫生 C. 人口普查 D. 某市某镇新冠疫情的核酸检测 返回目录 【解析】调查某校学生的男女比例，范围小，易掌控，可操作性强，适于普查。人口普查和新冠疫情的核酸检测，范围虽大，但易掌控，可操作性较强，事关重大，适于普查。调查食堂的食材卫生，调查的范围过大，不可能逐个调查，就要把调查对象集中在少数样本上，并获得与全面调查相近的结果，适于抽样调查。这是一种比较经济的调查方法。B选项符合题意。 【答案】B 返回目录 课堂演练 一、选择题 知识点1 调查 1. 2020年11月1日零时，我国展开了第七次全国人口普查，进行人口普查采用的方法是（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 分析法 D. 实验法 B 返回目录 2. 下列有关抽样调查和普查的叙述中，不正确的是（ ） A. 对全部对象进行的调查称为普查 B. 抽样调查需随机取样 C. 抽样调查的结果比普查更准确 D. 调查包括普查和抽样调查 C 返回目录 3. 某小组准备调查校园生物种类，下列调查步骤的顺序排列正确的是( ) ①分组 ②选择调查范围 ③选择调查路线 ④调查、记录 ⑤归类 ⑥将归好类的生物资料进行整理 A. ①②③④⑤⑥ B. ②①③④⑤⑥ C. ②①④③⑤⑥ D. ③①②⑤④⑥ B 返回目录 4. 下列活动中不属于调查的是( ) A. 统计我国人口的平均收入 B. 统计全班同学的视力情况 C. 在显微镜下观察洋葱表皮细胞 D. 清查我国的森林资源 C 返回目录 5. 将调查到的生物进行分类的方法有（ ） ①按照形态结构特点分类 ②按照用途分类 ③按照生活环境分类 ④按照大小分类 A. ①③④ B. ②④ C. ①③ D. ①②③ D 知识点2 生物的分类方法 返回目录 6. 按照形态结构特点，生物可分为（ ） A. 植物、动物、其他生物 B. 水生生物、陆生生物 C. 作物、家禽、家畜、宠物等 D. 可以食用的、不能食用的 A 返回目录 7. 某生物兴趣小组在“调查周边环境中的生物”的实践课中，将发现的下列生物进行归类，下列选项中错误的是（ ） B 选项 生物 生物归类 A 柳树、玫瑰、玉兰花 植物 B 牛、鸡、鸭 家禽 C 鲫鱼、荷花、虾 水生生物 D 大豆、玉米、高粱 农作物 返回目录 二、非选择题 8. (读图理解)下图是某同学在“调查校园内的生物种类”这一活动过程中所拍摄的图片。 蘑菇 松 蝴蝶 麻雀 玫瑰 (1)调查时首先要明确调查___________和调查___________，制订合理的调查___________。 目的 对象 方案