第1单元 第2章 第1节 生物学是探索生命的科学（分层作业）-【教与学·学导练】2022-2023学年七年级上册生物同步课件PPT（北师大版）

生 物 教与学 学导练 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 分层作业本 第1单元 认 识 生 命 第2章 探 索 生 命 第1节 生物学是探索生命的科学 2 目录 01 双基巩固 02 提升与迁移 03 应用与实践 返回目录 3 1. “老鹰低叫，大雨将到”“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”等谚语，是我国劳动人民在长期实践中总结出来的经验，动物的行为变化生动地反映了天气变化规律。这些规律的总结主要运用了 （ ） A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 推理法 B 双基巩固 返回目录 4 2. 创立统一的生物命名法——双名法，被称为“分类学之父”的是 ( ) A. 美国科学家沃森 B. 瑞典科学家林奈 C. 法国学者拉马克 D. 英国科学家达尔文 3. 生物学的发展离不开生物学家做出的贡献，英国人哈维取得的生物学成就是 ( ) A. 创立了统一的生物命名法 B. 创立了生物进化论 C. 发现了血液循环 D. 发现了DNA分子的双螺旋结构 B C 返回目录 5 4. 使生物学研究进入分子生物学阶段的标志和科学家分别是( ) A. 物种起源与生物进化论——达尔文 B. 生物分类学的创立——林奈 C. DNA分子双螺旋结构的发现——沃森和克里克 D. 生物学的提出——拉马克 C 返回目录 6 5. 生物学的研究对象是 ( ) A. 生命现象和生命活动规律 B. 生物的活动规律 C. 一切生物的组成 D. 一切生物 A 返回目录 7 6. 草原上的野兔奔跑的速度越来越快，而雄鹰的视觉也越来越敏锐，这些现象说明 ( ) A. 生存是生物进化的根本原因 B. 自然选择在野兔和鹰的进化中没发挥作用 C. 野兔和雄鹰都向着有利于生存的方向变异 D. 野兔和鹰在生存斗争中相互选择共同进化 D 提升与迁移 返回目录 8 【解析】基因突变能够产生新的变异，是生物进化的根本原因，选项A错误；在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择，自然选择在野兔和雄鹰的进化中发挥重要作用，选项B错误；野兔和雄鹰在进化中分别产生了“奔跑速度快”和“视觉敏锐”的不定向变异，选项C错误；草原生态系统中野兔奔跑的速度越来越快，雄鹰的视觉也越来越敏锐，该现象说明野兔和鹰在生存斗争中相互选择共同进化，选项D正确。 返回目录 7. 下列关于生物学的认识，不正确的是 ( ) A. 生物学是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学 B. 生物学的研究基础是林奈对生物的描述和分类 C. 生物学是一门实验科学，因此只能用实验法进行研究 D. 沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构，使生物学的研究进入分子生物学阶段 C 返回目录 10 8. (综合应用)生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下表是人和小麦的分类地位。 返回目录 11 界 动物界 植物界 _______ 脊索动物门 被子植物门 _______ 哺乳纲 单子叶植物纲 _______ 灵长目 禾本目 _______ 人科 禾本科 _______ 人属 小麦属 种 智人种 小麦种 (1)把上表补充完整。 门 纲 目 科 属 返回目录 12 (2)生物分类的基本单位是_______。 (3)智人种的学名为Homo sapiens，这种命名方法被称为“双名法”，是由_______创立的。 (4)下面是椰子在不同分类等级所处的位置，请按照从小到大的顺序排列起来： 椰子、植物界、椰子属、棕榈目、棕榈科、被子植物门、单子叶植物纲 椰子、___________、___________、__________、_____________、_____________、___________。 种 林奈 椰子属 棕榈科 棕榈目 单子叶植物纲 被子植物门 植物界 返回目录 13 9. 除了课本中提到的拉马克、林奈、达尔文、哈维、沃森、克里克以外，还有哪些生物学家对生物学的发展做出了重大贡献？收