第一单元作文：尝试诗歌创作-2022-2023学年上学期九年级语文上册课文全解读

九年级上册 第一单元作文：尝试诗歌创作 板块一：教学重难点 教学目标 1．借助诗歌精练的语言来抒发真情实感，抒写生活感悟。 2．学习借诗歌展开联想和想象，创造悠远的意境。 3．通过诗歌创作，学习运用一些简单的诗歌写作技法，如排比、拟人、反复等修辞手法的运用，象征这种表现手法的运用等。 4．通过创作诗歌来濡染心灵，陶冶性情，培养文学纯正趣味，提高学生的文学综合素养。 教学重难点： 1． 学会用想象与联想来创造意境，抒发真情实感、抒写感悟。 2．注意诗歌节奏韵律的掌握，体现诗歌形式上的特点。 2． 板块二：预习部分 本单元我们学习了一组诗歌，有长有短，有古体诗词，也有现代诗歌，从这些诗歌中，我们应该学习借鉴一些方法。比如《沁园春·雪》，这是一首格律诗词，如果我们模仿这样的诗词补写诗句，就要明白，格律诗词对诗句字数、平仄、押韵、对仗等等都有严格要求，你写“沁园春”，就必须按照“沁园春”词牌规定的格式写，不能越雷池一步，所以古人把写词叫“填词”。再比如，现代诗《周总理，你在哪里》、《我爱这土地》、《乡愁》、《你是人间四月天》、《我看》，这几首诗虽然题材不同，但都是感情饱满，善用比喻拟人，讲究节奏押韵，注意形象凝练等等，我们要模仿写现代诗，就注意在语言、修辞、情感、节奏、押韵、凝练等方面向课文学习借鉴。 板块三：课文解析 下面是一位同学还没有写完的诗作，请续写完成这首诗。 礼 物 十四岁生日那天， 您问我想得到什么礼物， 是一架望远镜， 还是一个崭新的足球？ 我摇了摇头， 爸爸， 我什么都不要， 我只想让您变成我的朋友！  和我一起下棋， 和我一起郊游， ………… 提示： 1.这是你同龄人的心声，或许也是你的心声。想一想，你对长辈有什么希望呢？这些都可以作为续写的内容。 2.续写时，要和前文的风格保持一致。 写作实践 【审题指导】 续写诗歌时要注意: 1.要保持形式和风格与前文一致。 2.要考虑续写内容在逻辑上有延续性,诗中“和我一起”做的事,应当是朋友间交往时常做的事。续写的内容在主题上要突显“陪伴”的意义,最好能表现小作者渴望父亲引领自己成长的强烈愿望。 【范文示例】 十四岁生日那天， 您问我想得到什么礼物， 是一架钢琴， 还是一套登山的行头？ 我摇了摇头， 爸爸， 我什么都不要， 我只想让您变成我的朋友！  别再操心我的琐事， 别再不顾我的感受… 十四岁生日那天， 您问我想得到什么礼物， 是一台笔记本， 还是一次出国游？ 我摇了摇头， 爸爸， 我什么都不要， 我只想让您变成我的朋友！  和我谈天说地， 和我倾心交流… [教师点评]重章叠句是诗歌一个常用手法，《诗经》中绝大多数诗歌是这样的。现代诗歌也屡屡使用这样的表达手法，比如《周总理，你在哪里》、《乡愁》。我们在诗歌续写时，采用这种方法比较简单易行。同时，本文续写牢牢把握了原有诗句的节奏韵脚，使得续写诗句和原有诗句非常吻合。 好朋友的生日快要到了，你想对他说些什么呢？试着写一首诗，把你的祝福和希望送给他。 提示： 1.想一想，如果你给好朋发送生日贺卡，一般都会写些什么？把你最想说的话用凝练的语言分行写下来。 2.感情要真挚，可以适当借助某个意象来表现你们的友谊。 【审题指导】 本题要求写作诗歌的内容是给朋友送生日祝福，要注意: 1.符合青少年的年龄特征与需求,充分表达对友谊的珍视,感情要真挚,体现出两人关系的亲密无间。 2.要选取生活中美好的事物作为意象来寄寓深情厚谊。 3.语言要多一点文学味。 【范文示例】 祝愿 今天 是你的生日 圣洁的雪花随你绽放 降临人间 装点大地山川 风吹雪花 漫天飞舞 那是我对你深深的祝福 大地洁白 万籁俱寂 等待红日捧出天公的祝福 【名师点评】即景赋诗，口占成章，是诗人们常见的写作方式。本诗即是如此，借助眼前看到的雪，联系朋友生日，写成本诗。虽然，这不是多好的诗，但是，这种借助眼前景物即景赋诗的方法是值得我们学习的，末句的想象也值得借鉴。 照本单元学过的任意一首诗，自己仿作一首。如模仿《我爱这土地》《乡愁》创作一首同题诗歌；模仿《你是人间的四月天》《我看》，以《你是》或《我看》为题，创作一首表达形式相近的诗歌。 提示： 1.回忆自己的生活，想一想那些触动你的人和事，以及你当时的感受，将这些作为诗歌表现的内容。  2.模仿课文的句式，发挥想象与联想，借助一些意象表达自己的情感。 【审题指导】 1.要确定自己容易把握的主题,如“爱国”“乡愁”,过于抽象的尽量避免。 2.发挥想象与联想寻找意象，注意从事物本身的特点出发，赋予其相应的象征意蕴,借助意象表达自己的真情实感。 3.进行仿写时,可以模仿课文的句式。 【范文示例】 你是祖国 你是一条大河， 奔流不息， 在你的岸边， 我美好地生长。 我就是那羞涩的小花， 为你绽放是我的心愿