第一章 第3节 运动的快慢 ---- 第1课时 速度 (内文)-【教与学·学导练】2022-2023学年八年级上册物理同步课件PPT（人教版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版（内文） 第一章 机 械 运 动 第3节 运动的快慢 第1课时 速 度 2 目录 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 3 课程要求 1. 知道速度的定义、计算公式和单位。 2. 能用速度描述物体运动的快慢。 3. 能用速度公式进行简单的计算。 返回目录 知识点精讲 1. 相同的时间比路程。 2. 相同的路程比时间。 3. 如果两个物体各自通过的路程和所用的时间都不相同，用速度比较物体运动的快慢。 知识点1 比较物体运动快慢的方法 返回目录 1. 在进行百米赛跑时观众认定跑在前面的人运动得快。他采用的是____________________________________的方法比较快慢的；而裁判员则认定到达终点用时少的人运动得快，他采用的则是_____________________ ________________的方法比较快慢的。 控制时间相同比较路程 控制路程相同比较 时间 返回目录 思路点拨：生活中比较运动快慢，先判断是选择时间相同还是路程相同，如果时间相同就比较路程的大小；反之，如果路程相同就比较时间的长短。 返回目录 知识点2 速度 4. 定义：物理学中，把__________与__________之比叫做速度。 5. 物理意义：速度是表示_____________________的物理量。 路程 时间 物体运动的快慢 返回目录 6.速度的基本单位是__________，符号为__________或_______________。在交通运输中常用__________作为速度的单位，符号为__________或__________。两者的换算关系为1 m/s=__________km/h。 米每秒 m/s m·s-1 千米/时 km/h km·h-1 3.6 返回目录 2. 一位女士由于驾车超速而被交警拦住。交警走过来对她说：“女士，您刚才的车速是90 km/h!”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7 min，还不到1 h，怎么可能走了90 km呢?”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个物理概念?( ) A. 质量 B. 路程 C. 速度 D. 时间 C 返回目录 3. 下列关于运动速度的说法中，正确的是( ) A. 在相同时间内，物体经过的路程越长，运动速度越小 B. 物体在单位时间内通过的路程越大，运动速度越大 C. 在运动路程相同的情况下，物体所用的时间越长，运动速度越大 D. 做匀速直线运动的物体，速度大小与运动路程成正比，与运动时间成反比 B 返回目录 思路点拨： ①速度是描述运动快慢的物理量，采用的是相同时间(单位时间)比较路程的方法； ②速度的大小由路程与时间的比值决定，速度的这种定义方法叫做比值定义法； ③一般地，比值定义法定义的物理量(速度)不随定义它所用的物理量(路程和时间)的变化而变化。 返回目录 知识点3 速度的计算 7. 在物理学中，通常时间用__________表示，路程用__________表示，速度用__________表示，那么速度 的计算公式为_____________________。 t s v 返回目录 8. 计算单位:在使用该公式时，一定要注意各物理量单位的对应关系。若用米做路程的单位，秒做时间的单位，则速度的单位是米/秒（m/s），若用千米做路程的单位，小时做时间的单位，则速度的单位是千米/时（km/h）。 返回目录 4. 一个物体在1 min内运动了66 m,则该物体是( ) A. 步行的人 B. 高速公路上行驶的小汽车 C. 爬行的蚂蚁 D. 正常行驶的普通列车 A 返回目录 5. 如图1-3-1所示，比较下列三种动物的速度大小( ) A. 猎豹最大 B. 旗鱼最大 C. 雨燕最大 D. 三者一样大 C 返回目录 6. 一架水上飞翼船的速度为160 km/h,若它匀速行驶0.5 h，飞冀船通过的路程为多少千米? 解:s=vt=160 km/h×0.5 h=80 km。 答:飞冀船通过的路程为80 km。 返回目录 课堂巩固 1. 甲、乙、丙三人骑自行车行驶，甲在1 h内行驶 15 km；乙在3 min内行驶750 m；丙行驶100 m需24 s。则三人骑车速度的大小为( ) A. 甲最大，丙最小 B. 甲最小，丙最大 C. 乙最大，甲最小 D. 甲、乙、丙一样大 D 返回目录 2. 在学校运动会上，有甲、乙、丙三名同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。根据表中的数据可知，跑得最快的是__________同学；这里比较三人的