第16章 动物的行为章末总结（内文）-【教与学·学导练】2022-2023学年八年级上册生物同步课件PPT（北师大版）

生 物 学 教与学 学导练 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 （内文) 第5单元 生物圈中的动物和微生物 第16章　动物的行为 章 末 总 结 2 目录 01 02 课程标准 思维导图 03 章末自检 3 思维导图 返回目录 返回目录 1. 区别动物的先天性行为和后天学习行为。 2. 举例说出动物的社群行为。 3. 探究蚂蚁或其他动物的行为。 课程标准 返回目录 一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分。 考点1 先天性行为和后天学习行为 1. (2021黑龙江)下列动物的行为属于先天性行为的是( ) A. 小鼠走迷宫获取食物 B. 黑猩猩钓取白蚁 C. 小鸡绕道取食 D. 菜青虫取食十字花科的植物 章末自检 D 返回目录 2. (2021河南)鹅在繁殖期间若发现卵掉落巢外，会用喙推动卵，直到把卵滚回巢中。如果在滚卵回巢过程中取走卵，鹅仍会凭空继续做这些动作。关于鹅的上述行为，说法正确的是( ) A. 由体内的遗传物质决定 B. 可以通过生活经验和学习获得 C. 能更好地适应复杂环境的变化 D. 与黑猩猩钓取白蚁的行为类似 A 返回目录 3. (2021济宁)动物的行为复杂多样，以下所列行为均属于学习行为的是( ) A. 猫捉老鼠、鲟鱼洄游、蜻蜓点水 B. 狗辨主人、鹦鹉学舌、老马识途 C. 蜘蛛结网、雄鸡报晓、惊弓之鸟 D. 蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉 B 返回目录 4. （2021北京）灾难发生后，搜救犬捕捉到空气中一些细微的人体气味后会做出扒地、摇尾巴等动作，引导训导员接近人体，展开搜救。据此判断，搜救犬的这种行为( ) A. 是生来就存在的 B. 是通过学习获得的 C. 是遗传因素决定的 D. 与环境因素无关 B 返回目录 5. (2022广东模拟)刚出生的婴儿就会吃奶,随着年龄的增长,他们学会了用筷子吃饭。关于动物的行为,以下说法正确的是( ) A. 婴儿吃奶和长大后用筷子吃饭属于先天性行为,保证了生存的基本需要 B. 孩子们学习使用筷子时,“错误与尝试”的次数相同 C. 动物的学习行为一旦形成,就不会改变 D. 动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强 D 返回目录 考点2 动物行为的主要类型 6. (2021江津)孔雀开屏、乌贼喷墨的行为分别是( ) A. 繁殖行为、攻击行为 B. 节律行为、防御行为 C. 繁殖行为、防御行为 D. 攻击行为、繁殖行为 C 返回目录 7. (2021阜新)蜜蜂的群体中有蜂王、蜂后、工蜂。由此可知蜜蜂具有( ) A. 社群行为 B. 取食行为 C. 迁徙行为 D. 领域行为 A 返回目录 8. (2022河北模拟)下列动物行为中，属于攻击行为的是( ) A. 两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗 B. 一条蛇追击一只青蛙 C. 一只鹰捕食一只野兔 D. 螃蟹举起鳌反击天敌的进攻 A 返回目录 9. (跨学科融合)(2022江西模拟)下列诗句中,不包含繁殖行为的是( ) A. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 B. 月出惊山鸟,时鸣春涧中 C. 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 D. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 B 返回目录 10. （2021福建）下列4种动物行为中，属于节律行为的是( ) A. 壁虎靠断尾来迷惑敌害 B. 雄孔雀开屏来吸引雌孔雀 C. 蟑螂晚上出来寻找食物 D. 狐狸身上发出难闻的气味 C 返回目录 11. （2021广东）用性引诱剂诱杀农业上的蛾蝶类害虫利用的原理是( ) A. 昆虫的取食行为 B. 昆虫之间的通讯 C. 昆虫的学习行为 D. 昆虫的迁徙行为 B 返回目录 12. （2021山东）法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是( ) A. 观察法 B. 实验法 C. 测量法 D. 调查法 A 返回目录 考点3 动物行为的研究 13. (2021凉山州)某同学进行“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验后，向全班同学汇报了他的探究过程和结果，这是科学探究过程中的哪一个环节？( ) A. 作出假设 B. 实施计划 C. 制订计划 D. 表达与交流 D 返回目录 14. (2020遵义)下列不属于实验法的是( ) A. 哈维发现血液循环现象 B. 探究响尾蛇是如何追寻它放走的猎物 C. 用望远镜观察候鸟的迁徙 D. 探究影响鼠妇分布的环境因素 C 返回目录 15. (2021苏州)某研究小组通过模拟捕食者对非洲蟾蜍的攻击行为，以研究非洲蟾蜍的逃避策略。该研究小组分别从0°、45°、90°的方向对蟾蜍