2.1改革变法风潮与秦国历史机遇 课件--2021-2022学年人教版高中历史选修一

改革变法风潮与秦国历史机遇 学习目标 1、了解春秋战国时期改革和变法的历史背景 2、了解春秋战国阶段改革变法的内容 3、掌握商鞅变法的历史背景 重点：春秋战国时期改革变法的历史背景 难点：春秋战国时期改革变法的必然性 1 壹 贰 叁 天 时 地 利 人 和 目 录 2 天时 壹 3 时间分期： BC770 BC476 BC221 西周 春秋 战国 东周 BC1046 战国时期形势图 合作探究：秦国地处西陲，比较落后，然而恰恰是偏远落后的秦国在群雄角逐中，脱颖而出，统一了六国，开辟了中国历史的新纪元。为什么秦国能够完成统一？ 春秋战国形势图 孔子弟子冉耕，字伯牛； 司马耕，字子牛； 晋国一大力士，姓牛，名子耕。 《国语·晋语》中记载：“宗庙之牺，为畎quǎn亩之勤” 。 政治： 文化： 经济： 军事： 分封制、宗法制被破坏，王室衰微，新兴地主、自耕农要求改革。 私学兴起“百家争鸣”；法家学说顺应时代要求，成为思想武器。 春秋争霸、战国兼并、战争频繁 生产力发展,井田制瓦解，封建土地私有制确立。手工业进步、出现商业中心 改革 思考：春秋时期争霸战争和战国时期兼并战争有何不同？ 诸侯争霸属于奴隶主贵族间的争霸，战国时期的兼并战争属于新兴地主争夺地盘。 社会的发展 铁器、牛耕的使用 私田增多 井田制瓦解 封建土地私有制确立 新兴地主阶级要求变革 各国展开变法 封建制度确立 生产力 决定 生产关系 上层建筑 经济基础 决定 管仲是春秋时期著名的政治家。齐桓公即位后，经鲍叔牙推荐，用管仲为相，被尊称为“仲父”。 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语·宪问》 “齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。”  ——《史记》 李悝 李悝kui是先秦法家的开创者。他在变法中提出了“为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必行、罚必当”的方针。这正是后来法家所奉行的法治原则。他所制定的《法经》是我国古代第一部比较系统的封建法典，也被其他诸侯国特别是秦国当作立法的蓝本。 吴起是战国初期