3 哦，香雪（讲解Word）2021-2022学年新教材高中语文必修上册【赢在微点】轻松课堂（统编版）

哦，香雪 铁　凝 核心素养·立德树人 语言建构与运用 理解小说题目蕴含的思想感情。 思维发展与提升 从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 审美鉴赏与创造 品味小说清新淡雅的语言特色。 文化传承与理解 学习小说中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。 晨间三 趣 晨读时间·品诗悟理 读诗、明理、练字 赏古代诗词 好事近 李清照 风定落花深，帘外拥红堆雪。长记海棠开后，正伤春时节。 酒阑歌罢玉尊空，青缸①暗明灭。魂梦不堪幽怨，更一声啼夬鸟②。 【注】　①缸(gāng)：灯。②(jué)：所指何物，说法不一，一指杜鹃，一指伯劳。 【赏析】　这是一首春怨词。在词中，词人抒发伤春之情，并非先睹物而产生伤感，而是深处闺中即敏锐地感悟到大自然细微的变化，由此产生情感的变化。 起笔不写“风紧”“风骤”，却从“风定”写起，扩大了时间的容量，说明词人善于裁剪。由风住就断定“帘外”定然是落花遍地，表现了词人的敏感与对美好事物的关注。词人对落花给予如此大的关注，在其潜意识中，多少带有以之自况的成分。首二句虽为状物，但伤感之情已隐然可感。接下来两句，由“长记”一词引入回忆，词人的回忆闸门被打开，但对往事的具体内容却避而不谈，只是说此时海棠花落之时，亦是自己伤春时节。“长记”，说明以往的“伤心时节”之事，常萦绕于心。此外，词人在诸多花卉中，对海棠情有独钟，这或许是因为海棠有“花中神仙”之美称，以及如霞似雪般的秾丽娇娆，尤其是其高贵优雅之美，与词人个性颇为近似。词人的《如梦令(昨夜雨疏风骤)》也表达了对海棠的钟爱，该词的抒情方式与此词上阕相似。 上阕极言景物之凄楚、心境之悲凉，但都是对室外的推测，虽说“伤春”，但尚未涉及人事，更未涉及人的忧戚。下阕则按下“伤春”不表，另起一头，诉说处境的难堪。灯红酒绿、歌舞升平的时光已成过去。室内人用饮酒唱歌排遣忧闷，愁绪更浓。“青缸”之光不仅忽明忽暗，甚至自动熄灭，可见环境之冷寂阴森。词人在这里并没有直言其如何孤寂、愁苦，而是通过极富象征意味的物体刻画酒阑、歌罢、空的酒杯以及忽明忽暗的油灯，整个画面幽暗、凄清、空冷。一个闺中思妇置身于如此环境中，其心情该是怎样的凄怆孤寂，一切尽在不言之中。这样来衔接结末二句，就不显突兀。白日词人是惜花伤时，夜晚则借酒浇愁愁更愁，想在梦中得到一丝慰藉，然而梦中的情景，依旧使梦魂幽怨哀愁。醒来之时，听到窗外凄厉的“”声，更增添了悲怆的情感。因为“恐鹈之先鸣兮，使夫百草为之不芳”(屈原《离骚》)，春已逝去，百花也已凋落殆尽。 这首词抒写的是伤春凄苦之情，但词人并没有正面来抒写自己的情感，而是通过室内外景物的刻画，把自己的凄情浓愁寄寓其中，因而全词读来更感深沉、凝重。 【思考】　词的下阕表现了词人怎样的情感？是如何表现的？请简要阐述。 【提示】　(1)词的下阕表现了词人由悼春、伤春而生发出的无法排遣的幽怨之情。(2)直接抒情与间接抒情相结合(或直抒胸臆与借景抒情相结合)。①“魂梦不堪幽怨”一句，直言“幽怨”。②对空酒杯、忽明忽暗的油灯以及窗外凄厉啼叫的“”等景物的描写，营造出了幽暗、凄凉、清冷的氛围，通过景物的烘托渲染，间接地抒发幽怨之情。 品国学经典 权①，然后知轻重；度②，然后知长短。 ——《孟子·梁惠王上》 【注】　①权：秤锤，此处为动词，称量、衡量的意思。②度(duó)：量，计算 【翻译】　称量以后才知道是轻是重，用尺子量过以后才知道是长是短。 【明理】　孟子说这句话是希望齐宣王能够对自己的行为进行反思，看其是不是正确的。齐宣王总想成为齐桓公、晋文公那样的霸主，但是却没有励精图治的精神，所以孟子希望他能够进行比较和衡量，从而发现自己的不足，进而做出改正。治理国家、颁布政策需要反复衡量，普通人为人处世也应该做到经常比较和衡量，只有这样才能发现自身的缺点和不足，才能得到进步。 练精美字体 注意：①字体高度为2/3格子高，踩底线写，字体端正，少连笔；②笔芯用0.5 mm的，不要用0.7 mm和0.3 mm的；③可先摹后临。 她 站 了 起 来 忽 然 感 到 心 里 很 满 意 风 也 柔 和 了 许 多 她 发 现 月 亮 是 这 样 明 净 群 山 被 月 光 笼 罩 着 像 母 亲 庄 严 神 圣 的 胸 脯 那 秋 风 吹 干 的 一 树 树 核 桃 叶 卷 起 来 像 一 树 树