3.4.1交通运输业教案2021-2022学年高中地理湘教版必修二

交通运输业 【教学目标】 1．初步了解交通运输业，能够举例说明交通运输业的重要作用。 2．运用资料，了解我国交通运输业发展巨大的成就。 3．运用地图，说出我国铁路干线的分布格局。 4．比较不同交通运输方式的特点，学会选择恰当的交通方式。 5．运用地图，说出我国公路干线、水路运输、航空运输和管道运输的分布格局。 【重难点】 教学重点：1．交通运输方式的选择。                2．铁路干线的分布格局。 教学难点：交通运输方式的选择。 【教学过程】 教学环节 教师活动 设计意图 导入 某大型线上交易平台想成立自己的物流公司，承接各中小企业或个人的货物运输业务。 活动导入提升学习兴趣 主题一：前期考察——交通运输方式及特点 【问题情境】物流公司要进行货物的运输必须了解我国现有的交通运输方式及其特点。所以公司派了员工去进行实地考察和分析。 【问题呈现】我国现有的交通运输方式有哪些？这些交通运输方式各有什么优缺点？ 【探究点拨】 考察资料整理： 1．考察记录：视频《人在囧途》片段 2．各种交通运输方式相关数据 （1）管道主要承载石油及天然气等流体物资的运输。一条管径50CM的管道年运输量足以匹配一条铁路，其占地少，受地形限制少，密闭安全，不受恶劣天气影响。无噪声，能耗少。 （2）从长沙到上海其它运输方式相关数据。 运输方式 最大载重 时速 单价 公路 55吨 60~80Km/h 480元/吨 326元/人 铁路 3000吨 80~140Km/h 268元/吨 硬座：148元/人 高铁：460元/人 航空 110吨 400~1000Km/h 4000元/吨 570元/人 水运 32万吨 30~40Km/h 178元/吨 90元/人 物流公司为例，增加学生学习兴趣，提升。 主题二：员工培训——交通运输业的发展及线路布局 【问题情境】某个员工认为一批从新疆乌鲁木齐运往到兰州的棉花可以用水运，你觉得可行么？为了处理好各类货物的运输，公司决定对员工进行培训。务必让每位员工都了解我国交通运输业的快速发展和熟悉我国交通运输路线的分布。 培训材料： （1）视频：《中国交通运输发展》 （2）地图：中国内河航线、主要港口分布图，中国公路干线图，中国铁路干线分布，中国主要航空线路分布。 【