第三单元 课文11 宇宙生命之谜-2022-2023学年六年级上册语文【能力拓展】优星作业(部编版)

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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 11 宇宙生命之谜
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.65 MB
发布时间 2022-09-08
更新时间 2023-04-09
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 能力拓展·小学同步优星作业
审核时间 2022-09-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34883537.html
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来源 学科网

内容正文:

参考答案 三、1. 问题 浏览课文找到具体段落 提取 关键信息 2. 斗竹节人 玩竹节人 3. 老师没收竹节人 老师痴迷玩竹节人 起因 经过 结果 解析:考查基础 知识。 四、1. 手舞之、身摆之 没头没脑地对打着 2.玩竹节人充满了乐趣及孩子们对竹节人 的喜爱 解析:考查对句子的理解。 五、1. 竹节人制作指南 所需材料 制作步骤 注意事项 毛笔杆、工具刀、纳鞋底的线 (1)毛笔杆锯成寸把长的一 截 (2) 毛笔杆上面钻一对小 眼,供装手臂用 (3) 再锯八截短的毛笔杆, 当四肢 (4) 用一根纳鞋底的线穿过 钻的小眼和四肢,把它们穿 在一起 小心锯,弄不好一个个崩裂, 前功尽弃 解析:考查提取信息的能力。 2.孩子们玩竹节人的专注 孩子们非常 喜欢玩竹节人 3.浏览课文 找到具体 段落 提取关键信息 浏览课文 找到 具体段落 抓住关键词句展开想象 浏 览课文 找到具体段落 根据事情的起 因、经过、结果,运用复述的方法完成 讲述 解析:考查阅读方法。 11 宇宙生命之谜 一、 1. 观测 枯萎 2. 磁场 抵御 3. 考 察 解析:考查生字词掌握。 二、1. 但是 2. 不是 而是 才 解析:考 查关联词。 三、1. 科普说明文 地球以外的其他星球上 是否也有生命存在 2. 列数字 作比 较 打比方 举例子 3.画出关键词 提取关键信息 解析:考查基础知识。 四、适合的温度 水 氧气 足够的光和 热 解析:考查对句子的理解。 五、1. ①储量可观(或储量相对较大)。②环 保、安全。③能源偿还比高。④副产品 可供月球永久基地使用。解析:考查文 章内容理解。 2. 示例:①“这些氦-3 所能产生的电能……是相当有利的”几 句中,用作比较的“250”“20”“16”三 个数字,具体、清楚、直观地说明了氦- 3的能源偿还比高,开发利用效益大。 ②“此外……也是必需的”几句中所列 举的四个数字,具体说明了开采氦-3所 得 到 的 副 产 品 数 量 大 , 利 用 价 值 可 观。 解析:考查说明方法。 3. A 解 析:考查文章关键信息的提取。 12* 故宫博物院 一、1. 完整 2. 精美 3. 矗立 4. 惊叹 解 析:考查生字词掌握。 二、1.列数字 2.举例子 3.打比方 解析: 考查说明方法。 三、 1. 非连续性 空间顺序 文本 图片 2. 南 北 总体 三大殿 3. 太和殿 中和殿 保和殿 解析:考查基础知识。 四、 1. (1) 四 (2) 二 (3) 一 (4) 三 2. 自主查找材料了解,自由表达。 解析:考查文本内容。 第四单元 13 桥 一、 1. 惊慌 嗓子 2. 跌跌撞撞 3. 拥戴 4.沙哑 解析:考查生字词掌握。 二、可当 撞撞 拥 挤 1. 你拥我挤 2. 跌跌撞撞 3.势不可当 解析:考查词 语在不同语境下的含义。 三、1. 微型小说 起因 经过 结果 2. 情 节发展 作铺垫 人物命运 紧张氛 围 解析:考查基础知识。 四、1. 山洪的突如其来和形势危急 村民们 面对灾难毫无防备的害怕与慌乱 解析: 91 RJ能力拓展优 星作业+ 语文 六年级 (上册) 一、看拼音,写词语。 1. 通过近距离 (guān cè)还发现,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季 变化,并不是植物的生长和 (kū wěi)造成的。 2. 火星上没有 (cí chǎng),它的大气层中又没有臭氧层,因而不能 (dǐ yù)紫外线和各种宇宙线的照射。 3. 为了对火星作进一步的 (kǎo chá),1975年,美国发射了两个名叫“海盗 号”的探测器。 二、填上合适的关联词。 1.现在,科学发达了,人们知道那都是古人编出来的。 ,地球之外的太空中 是否有生命存在,仍然是一个吸引人的问题。 2.以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并 植物的生长和枯萎造成 的, 风把火星表面上的尘土吹来吹去 造成了颜色明暗的变化。 三、基础知识填空。 1.《宇宙生命之谜》是一篇 ,主要介绍了科学家对“ ”这个问题的研究和探索。 2.常见的说明方法有 、 、 、 等。 3.《宇宙生命之谜》教会了我们阅读的方法,比如寻找中心句、 、 等等,让我们能够快速理清文章大体内容。 四、赏析句子,完成练习。 “从理论上说,宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是 银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千 亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定有与地球类似的行星。 可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是,人类至今尚未找到另外一颗 存在生命的星球。”这段文字说明天体上存在生命的条件有 、 、 、 。 五、课外阅读。 氦-3 氦-3是一种清洁、安全和高效率的核融合发电燃料。开发利用月球土壤

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