第三单元 11 宇宙生命之谜-【课课帮】2023-2024学年六年级上册小学语文同步作业（统编版）

课课帮 R 32 课课帮-语文 1. 给加点字选择正确读音，画“√”。 2. 看拼音，写词语。 diǎn zào chǎng chá wěibān gān cí kǎo kū 3. 选词填空。 观测 检测 测试 探测 （1）今天老师留给我们的作业是让我们想办法（ ）风力。 （2）这两个（ ）器在火星着陆，进行了一系列的分析和（ ），得到两个重要结果：一 是在火星的土壤中未（ ）到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生 物的存在。 4. 给加点字选择正确的解释。（填序号） （1）太阳系只是银河系 4 中一个极小的部分。 （ ） A. 系统 B. 联结，联系 C. 牵挂 D. 是 E. 拴，绑 （2）人类至今尚 4 未找到另外一颗存在生命的星球。 （ ） A. 尊崇，注重 B. 姓 C. 还 5. 读句子，完成练习。 地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来 说又是沧海一粟。 （1）“沧海一粟”的意思是： 。 （2）请把“地球、银河系、宇宙、太阳系”按从小到大的顺序排列。 6. 写出下列句子运用的说明方法。 （1）生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命。（ ） （2）火星的大气层非常稀薄，95% 是二氧化碳，氧气含量极少。 （ ） （3）火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是 23 小时 56 分 4 秒，火星自转一圈是 24 小时 37 分。 （ ）（ ） 基 础 大 通 关 11 宇宙生命之谜 蟠 4 桃（pān pán） 自转轴 4 （zhóu zhòu）辐 4 射（fǔ fú） 土壤 4 （yǎng rǎng） 轨 4 道（guǐ giǔ） 分析 4 （xǐ xī） 陨 4 石（yǔn sǔn） 沧海一粟 4 （shù sù） 开始时间： 用时： 记录一下，养成好习惯 33 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源 的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在 -50 ~ 150℃ 之间； 二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命； 三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对 于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。 根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近， 朝向太阳的一面表面温度达到 300~400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚 云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。 木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于 -140℃，因此，也不可 能有生命存在。 8. 重难点 要想快速地把握第一自然段的主要内容，可以采用（ ）和（ ）的阅读方法。 A. 边读边查资料 B. 浏览 C. 画出关键词 D. 找出提示主要意思的语句 9. 重难点 根据“向大家介绍天体上生命存在的必要条件”这一阅读目的，你会重点读第 自然段， 请用提取关键信息的方法概括天体上生命存在必须具备的四 个条件： ； ； ； 。 10. 易错点 结合选文，下列说法正确的一项是（ ）。 A. 水星上温度过低，所以不可能存在生命 B. 金星表面温度很高的主要原因是它离太阳最近 C. 金星是一颗高温、缺氧、缺水的行星，不可能有生命存在