[中学联盟]河北省承德市第二中学河北少儿版生物七年级下册第二单元第四章第2节第1课时 传递信息的神经系统 导学案（无答案）

第二节一 传递信息的神经系统 一、学习目标 知识目标：1.描述人体神经系统的组成。 2.叙述神经元的结构。 二、重点难点 重点：神经系统的组成和神经元细胞的结构。 难点：神经元细胞的结构。神经元细胞由胞体和突起两部分组成，突起又分为轴突和树突。教师可展示一些关于神经元结构的图片帮助学生认识其结构。 三、教学媒体：图片 四、教学过程 情境引入：教师可由有趣的小故事或情景画面开始，讲述一个神经结构受到不同程度损伤所表现出来的症状，激发学生的求知欲，从而引出本节课题。 自学指导一、认真阅读“知识链”第一段，结合图4-8，了解人体神经系统的组成，并设计一个表格，分类记录周围神经系统和中枢神经系统的组成。 交流研讨：交流自学成果。 专项训练：1、神经系统分为 和 。中枢神经系统包括 和 。 2、周围圣经系统包括由 和 发出的神经。 自学指导二、认真阅读“知识链”第二和三段，结合图4-9， 1、认识神经元的结构特征。 2、在完成神经元结构的教学后，将神经元的功能列成图解进行讲解。 交流研讨：在教师的引导下，学习神经细胞的功能，并将其总结成示意图进行交流。 质疑答疑：学生质疑。 教师点拨： [来源:学科网] 专项训练：1、能传导的兴奋叫做 。轴突或长的树突及套在外面的髓鞘构成 。神经纤维末端的细小分枝，叫做 。 2、神经元的树突主要有接收 的功能，轴突则能将接受的信息传递出去。 3、反射是人体通过 ，对外界或内部的各种 所发生的规律性反应。 课堂小结： 综合训练：见学案。 板书设计[来源:Zxxk.Com] 第四章第二节一 传递信息的神经系统[来源:Zxxk.Com][来源:Z+xx+k.Com] 一、神经系统的组成 中枢神经系统 周围神经系统 [来源:Z_xx_k.Com] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见 ：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?Cl