4.2等差数列习题课学案-2022-2023学年高二上学期数学苏教版(2019)选择性必修第一册

2022-09-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 4.2 等差数列
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 73 KB
发布时间 2022-09-08
更新时间 2022-09-08
作者 水电工
品牌系列 -
审核时间 2022-09-08
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来源 学科网

内容正文:

学案7 等差数列习题课 【学习目标】 1. 巩固等差数列的定义,通项公式,求和公式并能解决相关的计算问题; 2. 掌握等差数列的性质,注重性质的应用可以降低运算量; 3. 会处理等差数列前项和的最值问题及绝对值问题 教 学 过 程 学生记录 【知识梳理】 1. 设等差数列{an}的首项为a1,公差为d (m,n∈N*),则 (1)an=dn+(a1-d); (2)an=am+(n-m)d; (3)d=. 2.下标性质:在等差数列{an}中,若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则am+an=ap+aq; 特别地,若m+n=2p(m,n,p∈N*),则有am+an=2ap. 3.等差数列的前n项和公式(1) ; (2) ; 4.若等差数列{an}的项数为2n,则S2n=n(an+an+1),S偶-S奇=nd,=. 5.若等差数列{an}的项数为2n+1,则S2n+1=(2n+1)·an+1,S偶-S奇=-an+1,=. 6.设两个等差数列{an},{bn}的前n项和分别为Sn,Tn,则=. 【典型例题】 探究一、等差数列的判定与证明 例1. 已知数列{an}满足a1=2,an+1=. (1)数列是否为等差数列?说明理由; (2)求an. 变式:将本例中的条件“a1=2,an+1=”换为“a1=4,an=4-(n>1),记bn=”. (1)试证明数列{bn}为等差数列; (2)求数列{an}的通项公式. 探究二、数列的求和问题 例2. (1) 在等差数列{an}中,S10=120,且在这10项中,=,则公差d=________ (2) 有两个等差数列{an},{bn}满足=,求. (3) 若等差数列,的前n项和分别为Sn,Tn,=,则=________ 例3. 数列{an}的前n项和Sn=100n-n2(n∈N*). (1) 判断{an}是不是等差数列,若是,求其首项、公差; (2) 设bn=|an|,求数列{bn}的前n项和Tn. 例4. 设等差数列的前项和为,已知,,. (1) 求公差的取值范围; (2) 指出中哪一个值最大,并说明理由. 【检测反馈】 1.(多选)下列命题中,正确的是(  ) A.若a,b,c成等差数列,则2a,2b,

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