内容正文:
学案4 等差数列的通项公式
【学习目标】
1. 能推导等差数列的通项公式,并利用通项公式求等差数列的项、项数、公差、首项,使学生进一步体会方程思想;
2. 能通过通项公式与图像认识等差数列的性质,用图像与通项公式的关系解决问题;
3. 通过等差数列图像的应用,渗透数形结合思想、函数思想.
【重点】等差数列的通项公式及性质
【难点】等差数列通项公式的灵活运用.
教 学 过 程
学生记录
【知识梳理】
1.等差数列的通项公式为 ,其中a1为首项,d为公差.
2.等差数列的常用性质:已知数列是公差为的等差数列,则:
(1)
当d>0时 即为递增数列;当d=0时, 即为常数列;当d<0时, 即为递减数列.
(2)通项公式的变形: ; = ;
(3)下标和性质:若, () ,则 ;
特别地,如果,则 .
(4)下标成等差数列,且公差为的项, 组成的数列仍为等差数列,公差为 .
(5)(为非零常数)也为等差数列.公差分别为_____,____.
【典型例题】
探究:证明:等差数列通项公式
例1. 在等差数列中,(1)已知,求和;
(2)已知,,求.
例2. 已知等差数列的通项公式为,求首项和公差d; 并研究其图像和一次函数的图像的关系.
例3. (1)等差数列中,,求.
(2)等差数列中,已知,求的值.
(3)在等差数列中,若, ,求
例4. 已知等差数列的首项
(1)此等差数列中从第几项开始出现负数? (2)当最小时,求
【检测反馈】
1.
等差数列,……的第项是 .
2.
若48,, 是等差数列中的连续五项,则 的值依次是 .
3.
若和的等差中项是,和的等差中项为,则和的等差中项是 .
4.
等差数列中,(1)已知:,求.
(2)
已知:,,求.
(3) 已知:,,求;
(4) 已知:, , 求.
5. 在等差数列中,若,,则 .
6. 若两个数列与都是等差数列,且,则 .
1.
已知数列是一个公差大于0的等差数列,且满足, ,则数列的通项公式为