2.7寻找遗传与变异的秘密（课件）苏教版科学六年级上册

第二单元 遗传与变异 7. 寻找遗传与变异的秘密 苏教版 六年级上册 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 1 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 激趣导入 ※了解孟德尔及后续对遗传和变异的研究，初步了解遗传和变异的原因。 ※应用遗传和变异的知识辨别身边动植物的杂交现象。 ※了解人工选育优良品种的实例。 ※分析评价人工干预生物变异的利与弊。 ※了解孟德尔及后续对遗传和变异的研究，初步了解遗传和变异的原因。重点 ※应用遗传和变异的知识辨别身边动植物的杂交现象。难点 2 知识讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 了解孟德尔及后续对遗传和变异的研究 1.为什么后代长得像父母又稍有不同?是什么让父母的某些特征遗传到下一代的? 通过前面的学习可以知道，遗传和变异是生命最基本的两个特征。因为遗传，我们继承了父母一定的形态特征；又因为变异，我们与父母又有很多的不同。但究竟是什么控制着生命的遗传和变异，科学家们为了解释这个问题花费了很大的精力。 3 知识讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 2.孟德尔的研究与发现。 孟德尔(1822一1884)，奥地利遗传学家，现代遗传学之父。孟德尔进行了8年的豌豆杂交实验，他发现在自然状态下，这些豌豆有着不同的形态特征：有的长得高，有的长得矮；有的花是红色的，有的花是白色的……通过进一步观察 ，他还发现这些豌豆后代的形态特征大多和它们的上代相似。 4 知识讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 孟德尔很想揭开这个秘密。当他用豌豆的白花与白花、红花与红花分别授粉后，子一代豌豆的花还是白色的或红色的。但当他用两种不同颜色的豌豆花进行人工授粉后，在子一代中，所有的豌豆花都是红色的，而在子二代中，既有红花，也有白花，且红花多于白花。 5 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 后来，孟德尔对这个现象作出了令人信服的解释：豌豆的某种因子可以决定它的某个特征。遗传因子有显性的，如控制红色的遗传因子；也有隐性的，如控制白色的遗传因子。 6 知识讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 7 知识讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 3.利用孟德尔的解释，分析为什么豌豆子一代都开红花，而子二代既开红花又开白花。 亲代含有控制红花的显性遗传因子和控制白花的隐性遗传因子，子一代表现为由显性遗传因子控制的红花，但它同时也含有亲代的隐性遗传因子，所以子二代既开红花又开白花。 也就是说，当子一代中既含有控制红色又含有控制白色的遗传因子时，控制红色的遗传因子起决定作用，开红花；当子二代中只含有控制白色的遗传因子时，控制白色的遗传因子起决定作用，开白花。 8 豌豆实验 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 9 知识讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 4.后续的研究与发现。 20世纪初，科学家认为，孟德尔所说的遗传因子应该就在细胞核的染色体上，并把它命名为“基因”。1944 年，美国细菌学家埃弗里证明了DNA是遗传物质；1953年，美国生物学家沃森和英国生物学家克里克构建了DNA 的双螺旋模型。它就像一个旋转的梯子 ，梯子上的某一段可能记录着你的一个特征，比如你头发的颜色或脚趾的长度。这些信息会世代相传，以保证“龙生龙，凤生凤”，而不会“龙生凤，凤生龙”。这些信息还会指挥细胞建造身体的各个部分时不出乱，如手指破了，伤口周围的细胞不会用心肌细胞来替代。 10 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 孟德尔的豌豆实验（一） 11 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 知识讲解 但是，孟德尔的研究发现不能圆满解释一种现象，如有些动物父母的皮毛都是褐色的，孩子的皮毛却是白色的。科学家进步 研究发现， 生物除了因父母的结合而产生变异，生物体自身、人工干预等都可能产生变异。 12 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 知识讲解 (1)父母结合产生变异。 生物在遗传过程中，由于变异，子代与亲代之间或多或少地存在一些不同的特征。但是由于遗传因素，子代会保留亲代的基本特征。比如棕色皮毛的羊生出浅黄色皮毛的小羊，可能是由于小羊的父亲是浅黄色皮毛或白色皮毛，小羊的皮毛特征由父母的遗传因子共同决定，小羊继承了父母的基本特征，只是产生了一定的变异。 13 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 知识讲解 (2)生物体自身变异。 老虎的毛色通常是棕黑相间的，但也有黑白相间毛色的白虎，白虎的毛色特征与父母都不相同，这说明父母的