内容正文:
第二单元 地球上的大气
第一节 大气的组成和垂直分层
【课程标准】
运用图标等资料,说明大气的组成和垂直分层,及其与生产和生活的联系。
【教学目标】
1.了解大气的组成及其作用。
2.理解大气的垂直分层及各主要层次的主要特点。
【教学重难点】
大气的垂直分层及特征;大气的组成及作用
【课前准备】
教师准备:课件、学案、投影仪等。
学生准备:结合学案课前预习。
【教学过程】
【新课导入】
2012年10月14日,奥地利“坠落人”鲍姆加特纳在美国西南部乘坐太空舱升空。约3小时后,他上升至39千米高空。随后,他从那里跳下,4分钟后才打开降落伞,成为第一个自由落体速度超音速的人。他配备的特制宇航服,外表绝缘,密封的内层中填充加压氧气;头盔内有液氧系统,护目镜中装有温度调节器。
思考:39千米高空的大气与地面大气有哪些不同?
鲍姆加特纳为什么需要配备特制宇航服?
【新课讲授】
一、大气的组成
我们生活的大气环境中主要成分有什么呢?
1.大气成分
如今的大气成分是地球长期演化的结果,在短时期内不会有明显的变化
低层大气中除去水汽和杂质以外的混合气体,称为干洁空气。
读课本P28页找出问题的答案
学生阅读课本,通过自主学习解决基础知识。
【问题】干洁空气的成分有哪些?
干洁空气的成分的占比分别是多少?
展示图片,让学生读图,获取和解读信息。
在25千米以下的干洁空气中,氮气和氧气合占总体积的99%
2.低层大气的作用
给出生活中的实例,让学生了解氧气的作用。
氧是人类和其他生物维持生命活动所必需的物质
化学式O2,无色无味气体,在航空航天、动物呼吸、燃烧和一切氧化过程(包括有机物腐烂)都消耗氧气,但空气中的氧能通过植物的光合作用不断地得到补充。
氮是地球上生物体的基本元素
化学式N2,无色无味气体,氮气大气中占78%,惰性元素;它在生活中是必不可少的,其化合物可用肥料。
通过读图,帮助学生了解二氧化碳参与的化学反应,从而了解二氧化碳的重要作用。
二氧化碳对地球上的生命活动和自然环境有着重要作用
CO2是一种常见的温室气体 ,不支持燃烧,是绿色植物进行光合作用的基本原料,另外,它吸收地面辐射的能力强,使气温升高。
举例军训的时候晒黑主要是太阳光中紫外线的作用,从而引出臭氧的作用。
臭氧能吸收太阳光中的紫外线,使大气增温;减少到达地面的紫外线,对生物具有保护作用。
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