精品解析:2021-2022学年河北省承德市围场县冀人版三年级下册期末考试科学试卷

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2022-09-07
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2017)三年级下册
年级 三年级
章节 期末复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 河北省
地区(市) 承德市
地区(区县) 围场满族蒙古族自治县
文件格式 ZIP
文件大小 839 KB
发布时间 2022-09-07
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-09-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34871253.html
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来源 学科网

内容正文:

2021—2022学年第二学期三年级科学教学质量检测 一.请同学们认真审题,规范作答;字体工整,卷面整洁,规范书写,想要得 分高,把字写漂亮!(卷面分5分) 二.认真思考巧填空(每空0.5分,共4分) 1. 动物、植物和人都是______。 2. 昆虫都有____对足,____对翅膀,____对触角。 3. 在观察蜜蜂时,我们用__________捕捉蜜蜂,用__________观察。 4. 风向是指( )的方向,如从南向北吹的风是( )。 三.勤于思考善判断(对的在括号里划“√”,错的划“×”,共10分) 5. 把水浇在冰块上,冰块会增大,所以冰是生物。( ) 6. 一天内,同一地点在不同时刻气温是不一样的。( ) 7. 夏季,开窗的房间,室内和室外的温度是一样的。( ) 8. 屋内比屋外温度高,开窗后窗帘会向窗里飘( ) 9. 晴天就是天空中一片云都没有。( ) 10. 在大雨前,生物都会有一些异常反应,如燕子低飞。( ) 11. 动物的迁移有一定的规律和路线。( ) 12. 昆虫对人类都是有害的,我们要消灭它们。( ) 13. 仙人掌的“刺”、肉质茎、发达的根系有助于保持水分、维持生存。( ) 14. 日常生活中应该尽量减少杀虫剂的使用。( ) 四.精挑细选(把正确答案的序号填在题后括号里,共10分) 15. 下列天气中不属于气象灾害是________。 A. 龙卷风 B. 洪涝 C. 雷阵雨 16. 下列动物不属于我国特有的珍稀动物的是________。 A. 袋鼠 B. 大熊猫 C. 褐马鸡 17. 熊的体型越大,散热越________,越适合在________的地方生活。 A. 慢,温暖 B. 快,寒冷 C. 慢,寒冷 18. 寻找喜鹊的巢没有用到的工具是( )。 A. 望远镜 B. 记录本 C. 放大镜 19. 下列各组动物中,都属于昆虫的是( )。 A. 蜜蜂、蜈蚣、蜻蜓 B. 蚂蚁、蝗虫、蝴蝶 C. 苍蝇、蚊子、蝙蝠 20. 下列关于人类筑路对生物和环境造成影响的说法中,正确的是( )。 ①造成水土流失②导致环境温度升高③破坏动植物生存的环境④高速行驶汽车造成小动物和昆虫死亡⑤方便动物迁徙 A. ①②③④ B. ①②③④⑤ C. ①②④⑤ 21. 下列天气符号,表示多云的是( )。 A B. C. 22. 图中________是杨树的叶。 A . B. C. . 23. 枸杞子是枸杞的( )它是药食两用的植物。 A 果实 B. 种子 C. 花 24. 下列历史典故能很好地说明天气对人类影响的是________。 A. 三顾茅庐 B. 草船借箭 C. 负荆请罪 25. 用连线的方法,表示下列食品的来源。 薯条 水稻 大米饭 小麦 面条 马铃薯 小米粥 谷子 棒米花 黄豆 豆腐 玉米 六.走进生活(15分) 26. 小刚准备采集和观察昆虫,列出了需要准备的工具和材料,请将代码填入表中 A.随身听 B.杀虫剂 C.放大镜 D.零食 E.昆虫图鉴 F.透明观察盒 G.记录表 H.捕虫网 功用 工具或材料 采集昆虫 ( ) 放置昆虫 ( ) 记录观察结果 ( ) 查阅对照昆虫名称 ( ) 观察昆虫的细微结构 ( ) 科学兴趣小组的同学测量并记录了当地一天中的气温变化。 27. 这一天的最高气温是____℃,出现在____时。 28. 这一天的最低气温是____℃,出现在____时。 29. 一天中气温变化的大致趋势是( )。 A. 温度逐渐降低 B. 温度逐渐升高 C. 先升高,后降低 30. 回想“风的形成”实验,把下面的内容补充完整(填序号) 观察 蜡烛状态 线香流动路线 估计实验箱内、外温度 风 点燃前 ( ) ( ) ( ) 点燃后 ( ) ( ) ( ) 结论 风是在空气( )的条件下形成的 ①向上 ②向箱内流动 ③相同 ④不同 ⑤无 ⑥有 ⑦流动 画一画再回答问题。 31. 用笔画出鱼侧线的位置。 32. ①将两条鲫鱼1号、2号同时放入鱼缸,用手拍打水面,观察两条鱼的反应。 ②取出1号鱼,将凡士林涂抹在它两侧侧线处,再放回鱼缸。 ③重复用手拍打水面,观察两条鱼的行为变化。 实验现象:未涂抹凡士林时

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