精品解析：2024-2025学年河北省保定市安新县冀人版三年级下册期末考试科学试卷

2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 三年级综合 学生注意：答题时间60分钟，科学卷面分3分，道德与法治卷面分3分，满分100分。 科学部分（河人版）（47分） 一、判断题。（10分） 1. 把气温计放在教室内测出的温度，可以反映当地的气温。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】测量气温需在室外通风、不受阳光直射的环境中进行。教室属于室内环境，温度受暖气、空调、人员活动等因素影响，无法准确反映室外自然状态下的气温。正确方法是将气温计放在室外阴凉通风处测量。 2. 一年中不同时间的降水量是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】不同季节或月份的降水量通常不同。例如，夏季常多雨，冬季较干燥，导致全年降水量分布不均。因此，一年中降水量并非相同。 3. 读气温计的示数时，我们要平视液柱的顶端。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】正确读取气温计示数需避免视线角度造成的误差。气温计液柱受热膨胀后形成液面，平视液柱顶端能确保读数准确。若俯视或仰视，液面位置会因折射和视角变化导致示数偏高或偏低，因此必须保持视线与液柱顶端平齐。 4. 为避免公路和铁路修建及使用对野生动物造成危害，我国的青藏铁路沿线建设了野生动物通道。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】青藏铁路沿线设置的野生动物通道是为了让藏羚羊等动物安全迁徙，避免铁路阻碍它们的活动路线。这类通道通常利用桥梁下方或隧道上方等结构，使动物能自由通过，减少人类工程对自然生态的干扰，体现了保护生物多样性的措施。 5. 虽然敌百虫是低残留的杀虫剂，但是我们也应按要求使用。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】敌百虫作为低残留杀虫剂，仍可能对人体或环境造成潜在危害。正确使用可避免过量残留、误食中毒或破坏生态平衡，符合安全用药原则。即使残留较低，随意使用仍可能引发风险，因此必须遵循规定剂量和方法。 6. 观察透明玻璃瓶中蜜蜂的传粉结构时，我们会用到望远镜。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】望远镜用于观察远处物体，而观察细小结构需用放大工具。蜜蜂的传粉结构（如绒毛、足等）较微小，通常需放大镜或显微镜观察。透明玻璃瓶中的蜜蜂距离近，望远镜无法放大细节，故判断错误。 7. 许多动物的绒毛保暖性比针毛保暖性差。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】动物毛发分为针毛和绒毛。针毛粗硬，主要起保护作用；绒毛细密蓬松，能储存更多空气，减少热量流失，因此保暖性更好。题目中“绒毛保暖性比针毛差”与这一特性相反，故判断为错误。 8. 仙人掌的叶子变成了刺，能够散失更多的水分。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】仙人掌的叶子退化成刺是为了减少水分蒸发，适应干旱环境。叶片表面积越小，蒸腾作用散失的水分越少。题目中“散失更多水分”的说法与这一特征相反，因此错误。 9. 有的昆虫我们用肉眼就能看见，有的须用放大镜才能看见。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】昆虫体型差异较大。常见昆虫如蚂蚁、蜜蜂等肉眼可见，而体型微小的种类如某些蚜虫或幼虫阶段个体，需借助放大镜观察细节。题目正确指出不同昆虫的观察方式差异，符合科学事实。 10. 仅用蒸馏水培养蒜苗，会导致蒜苗发育不良。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物生长需要水分和多种矿物质营养。蒸馏水不含矿物质，长期使用会导致蒜苗无法获取必要养分，从而发育不良。 二、选择题。（10分） 11. 花生豆放在水中浸泡几天就会变大，长出根和嫩芽，这说明生物（ ）。 A. 能运动 B. 是人类制造 C. 能生长 【答案】C 【解析】 【详解】生物具有生长、繁殖等特征。题目中花生豆浸泡后变大并长出根和嫩芽，属于生物的生长现象。A选项“能运动”指生物主动改变位置，而花生发芽是生长而非运动；B选项“是人类制造的”错误，花生是自然生长的植物。故选C。 12. 蝴蝶的翅膀上有（ ）。 A. 鳞片 B. 羽毛 C. 毛发 【答案】A 【解析】 【详解】蝴蝶属于昆虫，其翅膀表面覆盖着细小的鳞片，这些鳞片排列形成各种颜色和花纹。羽毛是鸟类身体的特征，毛发属于哺乳动物。因此蝴蝶翅膀上的是鳞片。故选A。 13. （ ）生活在池塘中。 A. 仙人掌 B. 蝙蝠 C. 莲 【答案】C 【解析】 【详解】A.仙人掌耐旱，通常生长在沙漠等干燥环境中，无法在水中生存。A选项错误。 B.蝙蝠是陆生哺乳动物，生活在洞穴或树洞等陆地环境，虽可能靠近水源，但不在水中生活。B选项错误。 C.莲水生植物，根茎生长在池塘淤泥中，叶片浮于水面或挺出水面，适应池塘环境。C选项正确。 14. 蜜蜂能够帮助植物传粉，是因为蜜蜂（ ）。 A. 全身长满细毛 B. 酿造蜂蜜 C. 身上长有尾针 【答案】A 【解析】 【详解】A. 蜜蜂全身长满细毛，这些细毛在采蜜时容易粘附花粉，当蜜蜂飞到其他花朵时，花粉随之传播，帮助植物完成传粉。A选项正确。 B. 酿造蜂蜜是蜜蜂储存食物的行为，与传粉无直接关联。B选项错误。 C. 尾针是蜜蜂的防御器官，用于保护自身，与传粉无关。C选项错误。 15. （ ）会淹没村庄、农田、建筑等。 A. 台风 B. 洪涝 C. 沙尘暴 【答案】B 【解析】 【详解】A. 台风会带来强风和暴雨，可能导致洪水，但题目中直接造成淹没现象的主要原因是洪涝。 B. 洪涝是因持续强降雨或河流泛滥导致水位上涨，淹没低洼地区的灾害，直接符合题干描述。 C. 沙尘暴由强风卷起沙尘形成，不会引发淹没现象。 故选B。 三、探究大蒜的生长条件。（15分） 16. 在4个花盆里面各种植5株大蒜苗，分别标注无光、无水、无营养和正常。 （1）培养的时候，仅设置____________变量。 （2）下面花盆应分别放在哪种条件下观察大蒜的生长状况？连一连，填一填。 标注无光的花盆 不要浇水 标注无水的花盆 放在黑暗处 标注无营养的花盆 要浇水、照光、有土壤 标注正常的花盆 不放土壤，仅用蒸馏水培养 提示：将自来水经过分离工艺，去掉其中的_________、____________等，可获得比较纯净的蒸馏水。 （3）现象：标注____________大蒜苗植株发黄，变弱；标注____________的大蒜苗植株枯萎、死亡；标注无营养的大蒜苗发育不良。 （4）大蒜的生长需要什么？ 【答案】（1）单一 （2） 矿物；有机物 （3） ①. 无光 ②. 无水 （4）大蒜的生长需要阳光、水和营养物质。 【解析】 【小问1详解】 对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。因此培养的时候，仅设置单一变量。 【小问2详解】 要研究光对大蒜苗生长的影响，就需要创造无光的环境，把花盆放在黑暗处。 标注无水的花盆​应采取不要浇水的处理方式。 标注无营养花盆​，应该不放土壤，仅用蒸馏水培养；不放土壤就意味着没有土壤中含有的各种矿物质等营养物质，仅用蒸馏水培养，蒸馏水是经过处理去除了杂质和矿物质的水，几乎不提供营养，这样就能观察到没有营养时大蒜苗的生长状况。 标注正常的花盆​作为对照，要为大蒜苗提供生长所需的各种适宜条件，包括适量的水、充足的光照以及有能提供养分的土壤，所以要浇水、照光、有土壤。 自来水通常含有矿物质、杂质等物质，而蒸馏水是经过分离工艺，去掉了其中的矿物质、杂质等后获得的比较纯净的水。 【小问3详解】 植物进行光合作用需要光，无光的环境会影响大蒜苗的光合作用，导致其无法正常合成足够的有机物来支持生长，所以标注无光的大蒜苗会发黄、变弱。水是植物进行生命活动的重要物质，参与光合作用、呼吸作用等生理过程，没有水的供应，标注无水的大蒜苗无法维持正常的生理功能，会很快枯萎、死亡。 【小问4详解】 大蒜的生长需要光、水和营养等条件。光为光合作用提供能量，水参与各种生理活动，营养为植株的生长、发育提供必要的物质基础。 四、实验题。（12分） 17. 观察热空气的流动。 （1）如图①，将两个相同纸杯（杯口朝下）挂在简易天平两端，调节平衡，用蜡烛烤热左边纸杯内的空气，发现____________边纸杯上升。 （2）如图②，在没有风的环境里，点燃一支线香，线香烟柱向____________流动。 （3）如图③，剪一个蛇形纸带，用细线悬挂在蜡烛火焰上方，蛇形纸带会____________。 提示：使用蜡烛时要注意安全！纸带和火焰要保持一定____________。 （4）由上面三个实验可知：空气受热后会____________，周围的____________补充过来，形成风。 【答案】（1）左 （2）上 （3） ①. 转动 ②. 距离 （4） ①. 上升 ②. 冷空气 【解析】 【分析】太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。 【小问1详解】 用蜡烛烤热左边纸杯内的空气，热空气会上升，所以会发现左边纸杯上升。 【小问2详解】 在没有风的环境里，点燃一支线香，由于热空气上升，冷空气下沉，线香烟柱向上升流动。 【小问3详解】 剪一个蛇形纸带，用细线悬挂在蜡烛火焰上方，由于冷热空气交替，因此蛇形纸带会转动起来。使用蜡烛时要注意安全！纸带和火焰要保持一定距离，防止纸袋被点燃。 【小问4详解】 太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 三年级综合 学生注意：答题时间60分钟，科学卷面分3分，道德与法治卷面分3分，满分100分。 科学部分（河人版）（47分） 一、判断题。（10分） 1. 把气温计放在教室内测出的温度，可以反映当地的气温。（ ） 2. 一年中不同时间的降水量是一样的。（ ） 3. 读气温计的示数时，我们要平视液柱的顶端。（ ） 4. 为避免公路和铁路修建及使用对野生动物造成危害，我国的青藏铁路沿线建设了野生动物通道。（ ） 5. 虽然敌百虫是低残留的杀虫剂，但是我们也应按要求使用。（ ） 6. 观察透明玻璃瓶中蜜蜂传粉结构时，我们会用到望远镜。（ ） 7. 许多动物的绒毛保暖性比针毛保暖性差。（ ） 8. 仙人掌的叶子变成了刺，能够散失更多的水分。（ ） 9. 有的昆虫我们用肉眼就能看见，有的须用放大镜才能看见。（ ） 10. 仅用蒸馏水培养蒜苗，会导致蒜苗发育不良。（ ） 二、选择题。（10分） 11. 花生豆放在水中浸泡几天就会变大，长出根和嫩芽，这说明生物（ ）。 A. 能运动 B. 是人类制造的 C. 能生长 12. 蝴蝶的翅膀上有（ ）。 A 鳞片 B. 羽毛 C. 毛发 13. （ ）生活池塘中。 A 仙人掌 B. 蝙蝠 C. 莲 14. 蜜蜂能够帮助植物传粉，是因为蜜蜂（ ）。 A. 全身长满细毛 B. 酿造蜂蜜 C. 身上长有尾针 15. （ ）会淹没村庄、农田、建筑等。 A. 台风 B. 洪涝 C. 沙尘暴 三、探究大蒜的生长条件。（15分） 16. 在4个花盆里面各种植5株大蒜苗，分别标注无光、无水、无营养和正常。 （1）培养的时候，仅设置____________变量。 （2）下面花盆应分别放在哪种条件下观察大蒜的生长状况？连一连，填一填。 标注无光的花盆 不要浇水 标注无水的花盆 放在黑暗处 标注无营养的花盆 要浇水、照光、有土壤 标注正常的花盆 不放土壤，仅用蒸馏水培养 提示：将自来水经过分离工艺，去掉其中的_________、____________等，可获得比较纯净的蒸馏水。 （3）现象：标注____________的大蒜苗植株发黄，变弱；标注____________的大蒜苗植株枯萎、死亡；标注无营养的大蒜苗发育不良。 （4）大蒜的生长需要什么？ 四、实验题。（12分） 17. 观察热空气的流动。 （1）如图①，将两个相同纸杯（杯口朝下）挂在简易天平两端，调节平衡，用蜡烛烤热左边纸杯内空气，发现____________边纸杯上升。 （2）如图②，在没有风的环境里，点燃一支线香，线香烟柱向____________流动。 （3）如图③，剪一个蛇形纸带，用细线悬挂在蜡烛火焰上方，蛇形纸带会____________。 提示：使用蜡烛时要注意安全！纸带和火焰要保持一定____________。 （4）由上面三个实验可知：空气受热后会____________，周围的____________补充过来，形成风。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $