精品解析:2024-2025学年河北省邯郸市丛台区冀人版三年级下册期末考试科学试卷

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精品解析文字版答案
2025-08-09
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2017)三年级下册
年级 三年级
章节 期末复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) 丛台区
文件格式 ZIP
文件大小 4.11 MB
发布时间 2025-08-09
更新时间 2025-09-29
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-08-09
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年第二学期三年级 期末学业质量测评卷 (时间:50分钟满分:100分) 《科学》(50分) 一、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”共10分) 1. 一天内,同一地点在不同时刻气温是不一样的。( ) 2. 动物迁移有一定的规律和路线。( ) 3. 日常生活中应该尽量减少杀虫剂的使用。( ) 4. 冬季动物的绒毛会增多,以适应寒冷的环境。( ) 5. 所有的植物都开花、结果。( ) 6. 喜鹊用枯枝、杂草、树叶与棉絮筑的巢不能防雨。( ) 7. 我国不同地区的气候差异不大。( ) 8. 沙尘暴不会污染环境、影响农作物的生长。( ) 9. 观测气温和湿度时,我们应该把温度计和湿度计放进百叶箱里。( ) 10. 仙人掌适应沙漠生活的特点是肉质茎增加水分蒸发。( ) 二、选择题。(将正确答案的序号填在括号内,共24分) 11. 寻找喜鹊的巢没有用到的工具是( )。 A 望远镜 B. 记录本 C. 放大镜 12. 下列各组动物中,都属于昆虫的是( )。 A. 蜜蜂、蜈蚣、蜻蜓 B. 蚂蚁、蝗虫、蝴蝶 C. 苍蝇、蚊子、蝙蝠 13. 下列天气符号,表示多云的是( )。 A. B. C. 14. 鱼的( )是用来调节身体前进方向的。 A. 背鳍 B. 侧线 C. 尾鳍 15. 动物迁徙是为了( )。 A. 找到适宜的环境 B. 让“敌人”找到 C. 扩大分布区域 16. 下列选项中,不属于气象灾害是( )。 A. 洪涝 B. 干旱 C. 地震 17. 属于生物防治害虫的方法是( )。 A. 利用瓢虫防治蚜虫 B. 喷洒化学杀虫剂 C. 用洗衣粉溶液 18. 当红旗飘向南方时,是( )风。 A. 东 B. 南 C. 北 19. 下面动物中( )不脊椎动物。 A 蝴蝶 B. 猴子 C. 青蛙 20. 下列植物中,( )是木质茎。 A. 凤仙花 B. 杨树 C. 狗尾草 21. 使用气温计,做法错误的是( )。 A. 把气温计放在地面 B. 待示数稳定后读数 C. 视线与液柱顶端保持齐平 22. 下列说法不正确的是( )。 A. 鱼摸起来软软,滑滑的,所以鱼是无脊椎动物。 B. 藏羚羊是珍贵的一级保护动物。 C. 虽然蚂蚁不会飞,但是蚂蚁属于昆虫。 D. 小猴子体温恒定,皮肤有毛,幼时哺乳,小猴子是哺乳动物。 三、连一连。(把对应的选项用线连起来,共4分) 23. 将下列植物与它们对人类的作用用直线连起来。 四、实验探究。(共12分) 24. 观察热空气的流动 (1)科学课上我们探究了热空气,如图一实验,请你根据课上所学分析两个纸杯的方向变化并请你用“→”分别标出。 (2)图二实验,我们发现蛇形纸带会( )。 A. 向上 B. 旋转 C. 不动 25. 观察风的形成。 (1)不点燃蜡烛,在图三的管口A处点燃线香,用“→”画出线香烟流动的方向。 (2)点燃蜡烛,在图四的管口A处点燃线香,用“→”画出线香烟流动的方向。 (3)结论:实验箱内的空气受热____________,外面的冷空气会补充过来,从而使空气____________,形成风。 26. 画一画再回答问题。 (1)用笔画出鱼侧线的位置。 (2)科学课上我们将未涂抹凡士林的1号鱼和在侧线涂抹凡士林的2号鱼放入水中后,会发现( )。 A. 都对拍打声有反应 B. 1号鱼对拍打声没有反应,2号鱼有反应 C. 2号鱼对拍打声没有反应,1号鱼有反应 D. 都对拍打声没有反应 (3)实验结论:鱼的侧线是种特殊感官,不仅能感知水体_______,还能感知水温和_______方向。 A.水流 B.危险 C.震动 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期三年级 期末学业质量测评卷 (时间:50分钟满分:100分) 《科学》(50分) 一、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”共10分) 1. 一天内,同一地点在不同时刻气温是不一样的。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】气温是指室外阴凉、通风地方的温度。气温可以用温度计来测量。一天中最高气温出现在中午,最低气温出现在凌晨。一天内,同一地点在不同时刻气温是不一样的,这种说法是正确的。 2. 动物迁移有一定的规律和路线。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因,需要从一个地方移动到另一个地方,生物学家们把动物这种依季节不同而变更栖息地区的习性称为迁徙。动物的迁徙都是定期的、定向的,有一定的规律和路线。 3. 日常生活中应该尽量减少杀虫剂的使用。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】在生活中,我们要尽量减少杀虫剂的危害,应该做到:(1)尽量减少杀虫剂的使用;(2)按照说明方法正确、科学地使用杀虫剂;(3)对使用过杀虫剂的水果和蔬菜多清洗几遍;(4)使用绿色、无污染的杀虫剂;(5)大力推广生物防治害虫的措施。 4. 冬季动物的绒毛会增多,以适应寒冷的环境。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】很多动物到了冬天会换毛,动物冬天换毛的主要原因是天气寒冷。换毛时,绒毛增多,保温性更强,以适应寒冷的环境。 5. 所有的植物都开花、结果。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】根、茎、叶、花、果实、种子是绿色开花植物的六大器官。裸子植物没有花和果实。蕨类植物没有花、果实、种子,苔藓类没有根、花、果实、种子,藻类植物没有根、茎、叶的分化。 6. 喜鹊用枯枝、杂草、树叶与棉絮筑的巢不能防雨。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】喜鹊巢一般呈球状,由雌、雄共同筑造,以枯枝编成,内壁填以厚层泥土,内衬草叶、棉絮、兽毛、羽毛,加上喜鹊自己的唾液混合而成。喜鹊的巢可以防雨。 7. 我国不同地区的气候差异不大。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫做气候,与天气不同,它具有相对的稳定性。我国国土面积大,不同地区的气候差异较大,尤其是南北方气候差异较大。 8. 沙尘暴不会污染环境、影响农作物的生长。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】沙尘暴天气是强风将大量沙尘卷入空中的天气现象,多发于沙漠、沙地和干燥的沙质裸露的地表。沙尘暴会将大片农田受到沙埋或被刮走沃土,致使部分农田作物绝收,对大气环境造成严重污染,对生态环境造成巨大破坏,对交通和供电线路等基础设施产生重要影响,给人们生命财产造成严重损失。 9. 观测气温和湿度时,我们应该把温度计和湿度计放进百叶箱里。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】百叶箱是用来放置气温计等仪器的木箱。传统常用的百叶箱四壁用木片做成百叶窗式,一面是门,箱顶和箱底用高低不同的几块木板制成。箱内外涂白漆。一般都架设在草坪上,箱门朝北,箱底离地面有一定高度,世界各地百叶箱的放置高度都在离地1.5米的空旷草坪上。气象站使用百叶箱测气温。百叶箱里放有温度计、湿度计等多种仪器,可以测量空气的温度和湿度。 10. 仙人掌适应沙漠生活的特点是肉质茎增加水分蒸发。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】仙人掌肉质茎主要功能是储存水分,适应沙漠干旱环境。其叶片退化成刺,减少蒸腾作用,茎表皮的蜡质层也减少水分蒸发。题目中“增加水分蒸发”与仙人掌实际适应特征相反,故错误。 二、选择题。(将正确答案的序号填在括号内,共24分) 11. 寻找喜鹊的巢没有用到的工具是( )。 A. 望远镜 B. 记录本 C. 放大镜 【答案】C 【解析】 【详解】喜鹊喜欢把巢建在很高的大树上,寻找喜鹊的巢我们可以借助工具有望远镜,用它寻找喜鹊的巢,用笔记本记录下观察的数据。唯独没有用到放大镜,放大镜一般用来把观察的物体具有放大的功能和观察细小的细节,C符合题意。 【点睛】本题考查工具运用,要求学生掌握观察时选择合适的工具。 12. 下列各组动物中,都属于昆虫的是( )。 A. 蜜蜂、蜈蚣、蜻蜓 B. 蚂蚁、蝗虫、蝴蝶 C. 苍蝇、蚊子、蝙蝠 【答案】B 【解析】 【详解】昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触角,胸部长有6只脚。苍蝇、蜈蚣属于节肢动物。蝙蝠属于哺乳动物。蜜蜂、蜻蜓、蝗虫、蚂蚁、蝴蝶是昆虫,所以B符合题意。 13. 下列天气符号,表示多云的是( )。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】在天气预报图上,我们可以看到一些符号,这些符号是用来表示天气状况的,它们都有特定的含义。读图可知,A表示阴天,B表示晴天,C表示多云。根据题意,故选C。 14. 鱼的( )是用来调节身体前进方向的。 A. 背鳍 B. 侧线 C. 尾鳍 【答案】C 【解析】 【详解】鱼的尾鳍主要负责推动身体前进和调整方向。背鳍的作用是保持身体平衡,防止侧翻;侧线用于感知水流和周围环境的变化。题目中问的是调节前进方向的部位,因此正确答案是尾鳍。故选C。 15. 动物迁徙是为了( )。 A. 找到适宜的环境 B. 让“敌人”找到 C. 扩大分布区域 【答案】A 【解析】 【详解】动物迁徙的主要原因是寻找更适合生存的环境,如食物、水源或繁殖地。B选项不符合动物生存本能,迁徙是为了躲避而非吸引敌人。C选项“扩大分布区域”是迁徙的结果而非目的。A选项直接点明迁徙是为了适应环境需求,正确。故选A。 16. 下列选项中,不属于气象灾害的是( )。 A. 洪涝 B. 干旱 C. 地震 【答案】C 【解析】 【详解】气候复杂多样,是中国气候的主要特征之一。中国是气象灾害严重的国家,主要气象灾害有洪涝、干旱、寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等。地震属于地质灾害。 17. 属于生物防治害虫的方法是( )。 A. 利用瓢虫防治蚜虫 B. 喷洒化学杀虫剂 C. 用洗衣粉溶液 【答案】A 【解析】 【详解】生物防治是指利用生物来防治病虫害,可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫,它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。利用瓢虫防治蚜虫属于生物防治害虫的方法;喷洒化学杀虫剂、用洗衣粉溶液都属于化学防治。 18. 当红旗飘向南方时,是( )风。 A. 东 B. 南 C. 北 【答案】C 【解析】 【详解】风向是指风吹来的方向。红旗飘向南方,说明风从北方吹来,因此是北风。故选C。 19. 下面动物中( )不是脊椎动物。 A. 蝴蝶 B. 猴子 C. 青蛙 【答案】A 【解析】 【详解】科学家根据动物骨骼特征把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物,没有脊柱的动物叫无脊椎动物。猴子、青蛙属于脊椎动物;蝴蝶属于无脊椎动物。 20. 下列植物中,( )是木质茎。 A. 凤仙花 B. 杨树 C. 狗尾草 【答案】B 【解析】 【详解】植物茎分为草质茎和木质茎。草质茎柔软、支持力弱,如凤仙花、狗尾草;木质茎坚硬、支持力强,如杨树。A选项凤仙花和C选项狗尾草均为草质茎,B选项杨树是木质茎。故选B。 21. 使用气温计,做法错误的是( )。 A. 把气温计放在地面 B. 待示数稳定后读数 C. 视线与液柱顶端保持齐平 【答案】A 【解析】 【详解】A.把气温计放在地面,错误;使用温度计时,为了不受其余物体温度干扰,我们要将气温计悬挂起来,不与地面接触; B.待示数稳定后读数,正确; C.视线与液柱顶端保持齐平,正确。 22. 下列说法不正确的是( )。 A. 鱼摸起来软软,滑滑的,所以鱼是无脊椎动物。 B. 藏羚羊是珍贵的一级保护动物。 C. 虽然蚂蚁不会飞,但是蚂蚁属于昆虫。 D. 小猴子体温恒定,皮肤有毛,幼时哺乳,小猴子是哺乳动物。 【答案】A 【解析】 【详解】A. 鱼类属于脊椎动物,体内有由脊椎骨组成的脊柱,体表滑滑的与是否有脊椎无关。A选项错误。 B. 藏羚羊是我国一级保护动物,描述正确。B选项正确。 C. 蚂蚁具备昆虫特征(头胸腹三部分、三对足),不会飞不影响其分类。C选项正确。 D. 猴子符合哺乳动物特征(恒温、体毛、哺乳)。D选项正确。 故选A。 三、连一连。(把对应的选项用线连起来,共4分) 23. 将下列植物与它们对人类的作用用直线连起来。 【答案】 【解析】 【详解】植物是人类生存与发展的基础。植物与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开植物的多样性。多样的植物对我们人类有不同的价值。我们的衣食住行,离不开植物,植物对人类的用途广泛,为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。比如小麦可以做粮食,棉花可以制作衣服和棉被,木材可以制作家具,人参可以做药材。 四、实验探究。(共12分) 24. 观察热空气的流动 (1)科学课上我们探究了热空气,如图一实验,请你根据课上所学分析两个纸杯的方向变化并请你用“→”分别标出。 (2)图二实验,我们发现蛇形纸带会( )。 A. 向上 B. 旋转 C. 不动 【答案】(1) (2)B 【解析】 【小问1详解】 当热空气被加热时,它会变得比周围的冷空气轻,因此会上升。在这个实验中,左侧的纸杯被加热,里面的热空气会上升,因此左边纸杯会上升;右边纸杯就会下降。 【小问2详解】 空气受热后,体积会膨胀,与同体积的冷空气相比,重量会变轻,热空气会上升。相反,空气遇冷后体积缩小,冷空气下降。冷热空气交替的话,蛇形纸带就会旋转。故选B。 25. 观察风的形成。 (1)不点燃蜡烛,在图三的管口A处点燃线香,用“→”画出线香烟流动的方向。 (2)点燃蜡烛,在图四的管口A处点燃线香,用“→”画出线香烟流动的方向。 (3)结论:实验箱内的空气受热____________,外面的冷空气会补充过来,从而使空气____________,形成风。 【答案】(1) (2) (3) ①. 上升 ②. 流动 【解析】 【分析】空气受热后,体积会膨胀,与同体积的冷空气相比,重量会变轻,热空气会上升。相反,空气遇冷后体积缩小,冷空气下降。 【小问1详解】 在不点燃蜡烛的情况下,由于没有热源加热空气,管口A处的空气温度与周围环境相同。因此线香烟会向上飘。 【小问2详解】 当点燃蜡烛后,实验箱内的空气受热上升,周围的冷空气就会补充过来,因此线香烟会进入管口A。 【小问3详解】 实验箱内空气受热后,体积会膨胀,与同体积的冷空气相比,重量会变轻,热空气会上升。外面的冷空气会补充过来,从而使空气流动,形成风。 26. 画一画再回答问题。 (1)用笔画出鱼侧线的位置。 (2)科学课上我们将未涂抹凡士林的1号鱼和在侧线涂抹凡士林的2号鱼放入水中后,会发现( )。 A. 都对拍打声有反应 B. 1号鱼对拍打声没有反应,2号鱼有反应 C. 2号鱼对拍打声没有反应,1号鱼有反应 D. 都对拍打声没有反应 (3)实验结论:鱼的侧线是种特殊感官,不仅能感知水体_______,还能感知水温和_______方向。 A.水流 B.危险 C.震动 【答案】(1) (2)C (3) ①. C ②. A 【解析】 【小问1详解】 鱼侧线通常位于鱼的身体两侧,从头部开始,一直延伸到尾部。它是一系列的感觉器官,可以帮助鱼感知周围的水流和振动。 【小问2详解】 1号鱼没有涂抹凡士林,而2号鱼在侧线处涂抹了凡士林。凡士林是一种油脂类物质,它可以阻止水分和空气接触,因此也可以阻止侧线感知水流和振动的能力。1号鱼由于它的侧线没有被凡士林覆盖,它应该能够正常感知水流和振动,因此1号鱼对拍打声应该有反应。2号鱼由于它的侧线被凡士林覆盖,它可能无法正常感知水流和振动,因此2号鱼对拍打声可能没有反应。故选C。 【小问3详解】 鱼的身体两侧有一行侧线,鱼的侧线其实是一种特殊感官,侧线和神经相连,不仅能感知水体的震动,还能感知水温和水流的方向。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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