第五单元 倍数和因数-2022年秋四年级上册数学【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(冀教版)

五倍数和因数 自然数 1自然数 （对应教材第46~48页） 基础过关， 1．在括号里填上合适的自然数，再观察直线上的数，找一找其中的规律。 5658 （）52_（62 （1)自然数有()个。 （2)相邻两个自然数的差都是()。 （3)相邻两个偶数相差()，相邻两个奇数相差()。 2．把下面的数填在合适的圈里。 24351610577645896324-593 奇数偶数 3．按要求写出相应的数。 （1)写出99后面4个连续的自然数：()，()，()，()。 （2)写出33后面3个连续的偶数：()，()，() （3)写出304后面3个连续的奇数：()，()，()。 能力提升， 4.照样子算一算，填一填，你发现了什么? 2+4=63+()=()__（)+()=() 我发现：偶数＋偶数=()，奇数＋偶数=()，奇数＋奇数=()。 44 ★★ 五倍数和因数 倍数 2倍数 (对应教材第49、50页) 基础过关)》 1.书包的价钱是文具盒价钱的多少倍？ 用除法计算，列式为( )。 结果中没有余数，我们就说( )是( )的倍数。 所以书包的价钱是文具盒的( )倍。 8元 56元 2.算一算，填一填。 18÷3=( 17÷3=( ) 45÷9=( 46÷9=( 63÷7=( 68÷7=( 我发现：左边算式中的两个数相除，没有( ),被除数都是除数的倍数； 右边算式中的两个数相除，有( )。 在整数除法中，如果商是整数且没有余数，我们就说被除数是除数和商的 ()数。 3.在1~20的自然数中，找出下面各数的倍数。 4的倍数 5的倍数 6的倍数 能力提升) 4.(思维拓展)一个自然数在140和180之间，且比13的倍数多3，这个数最大是 多少？ 45 创维新课堂数学四年级上册小 2、3、5的倍数的特征 32、5的倍数的特征 (对应教材第51、52页) 基础过关)》 1.按要求填一填。 (1)一件衣服上有2个口袋。 衣服的数量件 1 5 8 12 24 口袋的数量/个 2 (2)一只手有5根手指。 手的数量/只 1 2 4 17 45 手指的数量根 J 我发现：2的倍数，个位上是( );5的倍数，个位上是( ); 既是2的倍数，又是5的倍数的数个位上是()。 2.把下面的数填在合适的圈里。 1548033120709558922130 2的倍数 5的倍数 既是2的倍数又是5的倍数 ●能力提升) 3.一袋糖果不到35颗，把这袋糖果平均分，每份不管分2颗，还是分5颗，都能 刚好分完，这袋糖果最多有多少颗？ 46 ★★ 五倍数和因数 43的倍数的特征 (对应教材第53、54页) 基础过关)》 1.一条小船可以坐3人。 小船的数量/条 9 17 48 船上的总人数人 3 27 船上的总人数的各数位上的数字的和 3 9 我发现：船上的总人数的各数位上的数字的和也是( )的倍数。 2.在口里各填一个数字，使这些数都是3的倍数。 ☐7 4☐2 ☐0 ☐44 12☐1 3.分一分，填一填。 15 30 28 45 201 48 93 76 57 12092 720 3的倍数 既是3的倍数又是2的倍数 同时是2、3和5的倍数 4.按要求填一填。 (1)48☐既是5的倍数又是2的倍数，口里可以填( )。 (2)37口既是2的倍数又是3的倍数，☐里可以填( (3)2口0既是5的倍数又是3的倍数，口里可以填( @能力提升) 4444…4☐ 5.(思维拓展 2021个 是3的倍数，口里最小能填几？最大呢？ 47 创维新课堂数学四年级上册小 练习课（第2~4课时) (对应教材第49~54页)》 基础过关)》 1.填一填。 (1)50以内6的倍数有( ) (2)一个四位数327口。 ①要使它是3的倍数，☐里可以填( )。 ②要使它既是2的倍数，又是5的倍数，口里可以填( )。 (3)两个数都是3的倍数，这两个数的和( )3的倍数。 (填“是”“不是”或“不一定是”)》 (4)(西安市)一个两位数既是5的倍数，又是3的倍数，而且是偶数，这个数最 小是( ),最大是()。 2.从下面的数字中选出三个数字，按要求组成三位数。（每题写出3个即可） (7) (0 (8 (5 (1)同时是2和3的倍数的数：( ),( ),( )。 (2)同时是3和5的倍数的数：( ),( ),()。 (3)同时是2、3和5的倍数的数：( ),( ),()。 ©能力提升)》 3.刘老师在文具店买了一些文具盒和笔记本，她付了50元，收银员找她15 元，收银员找回的钱对不对？为什么？ 本 每个6元 每本3元 48 ★★ 五倍数和因数 因数 5认识因数、质（素）数、合数 (对应教材第55、56页) 基础过关)》 1.把20写成两个数相乘的形式。（不能重复) 20=( )×() 20=()×() 20=( )×()