第18.3节 测量小灯泡的电功率（分层作业）【上好课】2022-2023学年九年级全一册物理同步备课系列（人教版）

第18.3节 测量小灯泡的电功率（备作业）（原卷版） （作业量：50分钟） 【题型基础练习】 ※题型一、实验器材的选择 1.在“测量小灯泡电功率”的实验中，老师给同学们准备了以下器材： A．小灯泡（额定电压2.5V，电阻大约10Ω）    B．电流表A1（量程0~0.6A） C．电流表A2量程0~3A） D．电压表（量程0~3V，0~15V） E．滑动变阻器“10Ω 1A” F．滑动变阻器“50Ω 2A” G．电源（电压恒为6V不变） H．开关、导线若干 （1）本实验中应选择电流表________；滑动变阻器________（均填仪器前字母）； （2）测量电路图如图甲所示，图乙实物电路中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整； （3）某探究小组将电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，但任意移动滑动变阻器的滑片时，电压表有示数且不变，灯泡亮度不变，具体故障原因是________； （4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为________A，小灯泡的额定功率为________W。 2.同学们在测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，所用的实验器材如下图甲所示，其中电源电压恒为9V，待测小灯泡电阻约为12Ω。 （1）实验室滑动变阻器有甲“20Ω 0.5A”、乙“10Ω 1A”两种规格，同学们应选用规格为______（选填甲或乙）的滑动变阻器； （2）当滑片向右移动时灯泡变亮，请将图甲中电路图连接完整______； （3）闭合开关后，移动滑片至小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W。 ※题型二、实验电路故障分析 3.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连入电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是（ ）。 A．电压表的正、负接线柱接错了； B．电压表的量程选择不合适； C．电压表坏了； D．电压表与滑动变阻器并联 4.如图所示，是测量小灯泡电功率的实物图，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V，灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V） （1）请用笔画线代替导线。把甲图中的电路元件补充完整。( ) （2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮。聪明的小刚猜想： A．可能是灯丝断了     B．可能是变阻器开路 C．可能是小灯泡短路 请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表。 猜想 电流表示数／A 电压表示数／V 如果A成立 ①___________ ②___________ 如果③___________成立 0.6 0 （3）故障排除后，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图乙所示，为_________V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_______端滑动（选填“左”或“右”），使电压表的示数为___________V； （4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为_______A，小灯泡的额定功率是___________W。 ※题型三、伏安法测小灯泡电功率 5.在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验中： （1）用笔画线代替导线，将图甲补充完整______； （2）正确连线后闭合开关，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路故障可能是小灯泡______； （3）排除故障后，移动滑至某一位置时电压表的示数为2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向______（选填“左”或“右”）移动； （4）当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流为______A，额定功率为______W； （5）若将小灯泡换成阻值为5Ω的定值电阻，利用本实验器材还能完成下列哪个实验______（选填序号）。 A．探究电流与电阻的关系             B．探究电流与电压的关系 6.在“测量小灯泡的电功率”实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，正常工作时的电阻约为12Ω。现有器材：电源（电压6V且保持不变）、电流表、电压表、开关、导线若干，另有两种规格的滑动变阻器可供选择：R1（50Ω，2A）、R2（10Ω，1A）。请完成下列问题： （1）本次实验中应选择的滑动变阻器是_______（选填“R1”或“R2”）。 （2）某同学连接了如图甲所示的电路，该电路中存在一处连接错误，只要改接一根导线就可以使电路连接正确，请你把接错的那一根导线找出来打上“×”，