内容正文:
班级 姓名 学号 分数
第一单元 生物和生物圈(A卷·知识通关练)
核心知识1生物的特征及周边环境中生物的调查
一、单选题
1.以下不是通过调查得出结果的是( )
A.统计全班同学的新冠疫苗接种情况
B.到公园看裸子植物和被子植物的结构特点
C.为了解7•20郑州特大暴雨对郑州市农业生产造成的损失,上网查阅资料、走访相关人员
D.我校兴趣小组的同学们先后到郑州绿博园了解月季栽培现状,实地考察种植环境
2.调查法是科学探究的一种常用方法。生物活动课上,同学们调查发现校园里有雪松、桃树、银杏、葫芦藓、凤尾厥等植物。下列调查总结中不正确的是( )
A.雪松的叶细长适应干旱环境
B.凤尾蕨的孢子囊在叶背面
C.葫芦藓植株比凤尾蕨矮小
D.桃树和银杏都能开花结果
3.某学校生物兴趣小组的学生准备结合我市生态环境的实际状况,调查我市生态环境存在的问题。下列拟定的调查计划不属于保护生态环境的范畴的是( )
A.调查我市湿地的基本状况
B.分析我市河流污染的原因
C.调查我市空气质量差的原因
D.调查我市学生身高低的原因
4.下列属于生物的基本特征的是( )
A.生物都能自由运动
B.生物都需要从外界不断的获取物质和能量
C.生物都能生长繁殖
D.生物都能进行光合作用
5.生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于影响环境的是:( )
A.根深叶茂 B.大雁南飞
C.秋风扫落叶 D.大树底下好乘凉
6.下列属于生物的是( )
①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽
A.①⑤⑦⑧ B.①③④⑧ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦
7.在调查土壤里的小动物之前,需要准备( )
A.调查表、笔
B.放大镜、白瓷盘
C.小铲子、透明有盖的瓶子
D.以上三项都是
8.“斑马发现危险后迅速奔逃”,这种现象说明生物具有的特征是( )
A.生物能生长和繁殖 B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物的生活需要营养 D.生物之间能相互影响
9.下列不属于生命现象的是( )
A.蜻蜓点水 B.钢铁生锈
C.公鸡打鸣 D.葵花向阳
10.草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物( )
A.具