专题03 有理数的简便计算-2022-2023学年初中数学学科素养能力培优竞赛试题精选专练

2022-09-06
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思而学
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 题集
知识点 有理数的运算,有理数比较大小
使用场景 竞赛
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 633 KB
发布时间 2022-09-06
更新时间 2023-04-09
作者 思而学
品牌系列 -
审核时间 2022-09-06
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来源 学科网

内容正文:

专题3 有理数的简便计算 一、倒序相加法 【典例】 阅读理解:高斯上小学时,有一次数学老师让同学们计算“从1到100这100个正整数的和”.许多同学都采用了依次累加的计算方法,计算起来非常烦琐,且易出错.聪明的小高斯经过探索后,给出了下面漂亮的解答过程. 解:设s=1+2+3+…+100,① 则s=100+99+98+…+1,② ①+②,得2s=101+101+101+…+101. (两式左右两端分别相加,左端等于2S,右端等于100个101的和) 所以2s=100×101,s100×101=5050③ 所以1+2+3+…+100=5050. 后来人们将小高斯的这种解答方法概括为“倒序相加法”. 请解答下面的问题: (1)请你运用高斯的“倒序相加法”计算:1+2+3+…+200. (2)请你认真观察上面解答过程中的③式及你运算过程中出现类似的③式,猜想:1+2+3+…+n=   . (3)计算:101+102+103+…+2018. 【解答】解:(1)s=1+2+3+…+200①, 则s=200+199+198+…+1②, ①+②,得2s=201+201+201+…+201, 所以2s=200×201,s200×201=20100, 所以1+2+3+…+200=20100; (2)猜想:1+2+3+…+nn(n+1); 故答案为:n(n+1); (3)s=101+102+103+…+2018①, 则s=2018+2017+2016+…+101②, ①+②,得2s=2119+2119+2119+…+2119, 所以2s=(2018﹣100)×2119,s1918×2119=2032121, 所以101+102+103+…+2018=2032121. 【巩固】 计算: 二、裂项相消 【学霸笔记】 形如可写成的形式,在分式的简便计算中常常有以下变形: ①; ②. 【典例】观察下面的变形规律: ,,,… 解答下面问题: (1)若n为正整数请你猜想   ; (2)证明你猜想的结论; (3)利用这一规律化简:. (4)尝试完成.(直接写答案)  . 【解答】解:(1)猜想:; 故答案为:; (2)等式右边左边,得证; (3)原式; (4)原式()(). 故答案为: 【巩固】计算下面各题 (1)计算: (2)计算:1. 三、利用图形进行简便计算 【典例】数学问题:计算(其中m,n都是正整数,且m≥2,n≥1). 探究问题:为解决上面的数学问题,我们运用数形结合的思想方法,通过不断地分割一个面积为1的正方形,把数量关系和几何图形巧妙地结合起来,并采取一般问题特殊化的策略来进行探究. 探究一:计算. 第1次分割,把正方形的面积二等分,其中阴影部分的面积为; 第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,阴影部分的面积之和为; 第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,…; … 第n次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后二等分; 所有阴影部分的面积之和为,最后空白部分的面积是. 根据第n次分割图可得等式:1. 探究二:计算. 第1次分割,把正方形的面积三等分,其中阴影部分的面积为; 第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续三等分,阴影部分的面积之和为; 第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续三等分…; … 第n次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后三等分,所有阴影部分的面积之和为,最后空白部分的面积是. 根据第n次分割图可得等式1. 两边同除以2,得. 探究三:计算. (仿照上述方法,只画出第n次分割图,在图上标注阴影部分面积,并填写探究过程和结果) 第n次分割 所有阴影部分的面积之和为   ; 最后的空白部分的面积是   ; 根据第n次分割图可得等式   ; 两边同除以   ,得   ; 解决问题:计算. 根据第n次分割图可得等式   , 所以   . 拓广应用:直接写出运算结果:. 【解答】解:探究三:第n次分割图如图所示: 所有阴影部分的面积之和为1; 最后的空白部分的面积是; 根据第n次分割图可得等式1; 两边同除以3,得; 故答案为:1,,式1,3,; 解决问题:计算. 根据第n次分割图可得等式,1, 所以. 故答案为:1,. 拓广应用:直接写出运算结果: =1111 =n﹣() =n. 巩固练习 1.任意大于1的正整数m的三次幂均可“分裂”成m个连续奇数的和,如:23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…按此规律,若m3分裂后,其中有一个奇数是2019

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