内容正文:
统编版·八年级语文上册
单元写作训练 新闻写作
写作导航
消息是迅速、简要地报道新近发生的事件
的一种新闻体裁,其最大特点是时效性强和真
实客观。 我们学习写新闻,要注意观察身边的
新鲜事,挖掘事件的意义,精心选材。 除此之
外,还要注意以下几点技巧:
一、标题抢眼,概括内容
标题是消息的眼睛,先用简洁的语言概
括消息的主要内容,然后提取最重要的信息
组成句子作为标题。 为了吸引人,也可以将
最夺人眼球的信息放在标题里。
二、高屋建瓴,突出导语
导语一般是一篇消息的第一段或第一
句话,是消息的核心。 它是用简明生动的文
字告知读者最关键的事实。 导语还要能吸
引读者的注意力,让读者有兴趣读下去,所
以要把整个消息最吸引人的内容放在导
语里。
三、充实主体,详述消息
主体是消息的主干部分,具体展开事实
或进一步突出中心,即交代好新闻的“六要
素”:“何时” “何地” “何事” “何人” “何故”
“过程如何”,它承接导语,紧扣中心,用典
型、有说服力的事实对导语展开叙述,进一
步阐述消息主题,或回答导语中提出的问
题。 注意用语不要与导语重复。 应按时间
顺序或逻辑顺序写作,先写主要的,再写次
要的。
四、依托结构,有序表达
倒金字塔结构:标题后面,用导语部分
集中讲述最重要的新闻事实,此后随文章的
展开,事实的重要性逐渐减弱,如果有相关
的背景材料,一般放在最后面。
消息的语言要准确、简练、易懂,在此基
础上,可适当讲究生动形象。 准确,是指语
言表述要与新闻事实本身高度吻合,不能夸
大或缩小,也不能含糊其词。 简练,是指在
呈现新闻事实的时候要讲究语言干净利落,
删去多余的文字。 易懂,是指写消息时要有
读者意识,考虑受众需要,尽量采用大众化
的语言,不用生僻词语。
综合以上几个方面,可以将消息的写作技
巧概括为三句话:
内容要新鲜,事实要客观。
标题要准确,导语要扼要。
主次有先后,语言要简明。
例文赏析
我校第十届校园文化艺术节圆满落幕
本报讯(记者李奕萱) 6 月 5 日早晨,迎着
朝阳,全校师生齐聚国旗台下,举行“实验中学
第十届校园文化艺术节”总结表彰活动。 (这则
导语概括了消息的主要事实)
为期一个月的校园文化艺术节活动精彩纷
呈。 篮球比赛、足球比赛、书画展示、手工制作、
摄影比赛、个人才艺展示六项活动,展现了实验
学子团结拼搏、努力进取的精神;也展现了实验
学子的艺术素养和青春朝气的面貌;更营造了
快乐和谐的校园气氛。 据悉,全校 48 个班,所有
班级学生积极参与、精心准备,展示了我校师生
良好的精神风貌。 本次活动,设立了 48 个“集体
奖”和 186 个“优秀个人奖”。 (主体部分内容翔
实,介绍了文化艺术节的相关活动和颁奖情况)
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【名师点评】这篇消息,严格按照消息结构来
写,结构严谨。 先以导语统摄全篇,然后有
条理地叙述本次总结表彰大会,并融入相关
背景。 主次分明,消息确切。
八年级(1)班举行“好消息奖”评选活动
本报讯 9 月 20 日,实验中学八年级(1)班
在本班教室开展了“好消息奖”评选活动,本次
活动由李老师主持,全班同学参加。 活动前两
天,师生共同商讨拟定了评选标准并予以公示。
标准有:六要素要突出,表述清晰;结构要完整;
时效性要强;选题角度要新颖;评论要求观点鲜
明、有新意、深刻、精辟、积极向上……同学们结
合评选标准,有目的地从近期报刊、网络上搜集
自己最感兴趣的一则消息,然后与同学交换阅
读,阅读结束后,大家再一起评议。
活动于 9 月 20 日下午三点开始,用时两节
课。 同学们搜集的消息内容丰富多彩,网罗娱
乐、体育、健康、社会时政、教育、旅游等方面,正
能量满满,催人向上。 评选活动采用分组打分、
综合评议的方式进行,评选过程公开、公正。 评
选活动开始后,同学们先是全神贯注地阅读,继
而热烈地讨论。 只见文静的同学一边倾听,一
边沉思,并不时点头;急躁的同学早已面红耳
赤,用手指着纸稿上的消息大声争辩着。 现场
热情澎湃,同学们积极踊跃。 (主体部分按照时
间顺序来写)
活动最后,评委当场评出了小组一二三等
奖和个人奖。 其中一等奖 5 名