[中学联盟]江苏省丹阳市第三中学九年级化学：第七章 学案（4份）

主备：徐东方 课型：新授课 编号：9703 班级 姓名 备课组长 【学习目标】 1.知道浓盐酸和浓硫酸的物理性质。学会：嗅闻化学试剂气味的方法。 2.了解浓硫酸的特性，知道浓硫酸的稀释方法，认识强酸的腐蚀性。 3.了解：“酸性”和“酸”的联系和区别，“碱性”和“碱”的联系和区别。 【课前预习】 1. 想一想：二氧化碳溶解于水后产生了哪种新的物质？ ；食醋中含有的哪种物质使食醋呈酸性？ ；蓄电池中添加的液体是什么物质的水溶液？ ；他们的水溶液显 性，PH ，能使紫色石蕊变成 色，这是由于它们中都含有一类特殊的化合物—— 。 石灰水、氨水这些溶液显 性，PH ，能使紫色石蕊变成 色、无色酚酞变 色，这是由于它们中都含有另一类特殊的化合物—— 。 *注意：某些盐类物质的溶液也能显酸性（如硫酸铵）或碱性（如碳酸钠），所以酸溶液 （填“一定”、“不一定”，下同）是 性溶液，而酸性溶液 是酸溶液。所以碱溶液 （填“一定”、“不一定”，下同）是 性溶液，而碱性溶液 是碱溶液。 2.人的胃液中含有 ，汽车常用的电瓶中有 溶液。食醋中含有 。酸雨中含有极少量的 和 。 通常所说的“三大强酸”是指 、 、 （用化学式填写）。 实验室制二氧化碳使用石灰石和 ，蓄电池中使用 ，它们分别由浓盐酸和浓硫酸稀释而成。[来源:Z_xx_k.Com] *3.硝酸为什么放在棕色瓶中？ 【教学过程】 创设情境，引入新课。初步了解酸----酸性，碱----碱性。 【活动与探究】 书P40：通过观察比较浓硫酸和浓盐酸各方面的物理性质。 1、 浓硫酸、浓盐酸的物理性质 展示、观察浓硫酸和浓盐酸，并完成表1： 浓硫酸 浓盐酸 溶质的化学式 颜色、状态、气味 浓度（一般） 98% 36%————37% 密度（与水比较） 敞开试剂瓶口发生的现象 其他 二、浓硫酸的特性（结合书P43、44内容）： 通过阅读或实验，探究浓硫酸的特性： 1.能吸收水蒸气，有很强的 ，可作为 使用； 2.能使纸张、蔗糖炭化，有 （即以2∶1的原子个数比夺取纸张、蔗糖中的氢和氧）； 3.溶于水时 大量的热。稀释浓硫酸时的注意事项是： 对比浓盐酸，完成表2： 浓硫酸[来源:Zxxk.Com] 浓盐酸 是否有挥发性 是否有吸水性 [来源:学#科#网Z#X#X#K] 是否有脱水性 与水混合 [来源:Zxxk.Com] 思考：一定量的浓硫酸和浓盐酸分别露置在空气中一段时间后的有关变化，完成表3： 浓硫酸 浓盐酸 溶液质量 溶质质量 [来源:学。科。网] 溶剂质量 溶液的质量分数 【课堂小结】 【当堂训练】 1.打开盛有下列试剂的试剂瓶后，在瓶口出现白雾的是 （ ） A.浓硝酸 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.稀盐酸 *提示:浓硝酸具有很强的挥发性。 2.利用浓硫酸可以除去氢气、二氧化碳等气体中混有的水蒸气，这是由于浓硫酸有（ ） A.吸水性 B.脱水性 C.强腐蚀性 D.酸性 3．二氧化碳的水溶液、食醋、 、 、 溶液显 性，PH ，能使紫色石蕊变成 色，这是由于它们中都含有一类特殊的化合物—— 。 【课后反思】 【课后提升】 ⒈浓盐酸敞口放置一段时间后，其溶质质量分数会 （ ） A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定 ⒉下列几种金属投入到稀硫酸中不会冒出气泡的是 （ ） A.锌 B.镁 C.铜 D.铝 ⒊下列有关物质性质的描述中属于物理性质的是 （ ） ①浓盐酸具有挥发性在空气中会生成白雾 ②浓硫