1.1.2 调查周边环境中的生物（名师精讲课件）-2022-2023学年七年级生物上册同步课件精讲+习题精练（人教版）

即将上课，请大家做好上课准备！ 生物的共同特征有哪些？ 2 不必说碧绿的菜畦（cài qí），光滑的石井栏，高大的皂荚（zào jiá）树，紫红的桑葚（sāng shèn）；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。…… ——鲁迅《从百草园到三味书屋》 菜畦——蔬菜 皂荚树 草 菜花 桑葚 百草园——植物 树 百草园——动物 树叶里的蝉 草间的云雀 菜花上的黄蜂 泥墙根旁的油蛉 泥墙根旁的蟋蟀 第二节 调查周边环境中的生物 武汉市吴家山第三中学 李 波 全面调查 抽样调查 调查校园环境中的植物 设计调查路线 选择调查范围 依据方案实施调查 调查结果分析归类 ∈ 资料整理记录 调查成员分组 调查时间 调查地点 组 长 组 员 调查内容记载 名称 分类 树形 高度 叶形 叶脉 叶序 状态 樟树 桂树 紫荆 竹子 调查校园环境中的植物 调查校园环境中的植物 调查校园环境中的植物——树形 调查校园环境中的植物——叶形 调查校园环境中的植物——叶脉 平行脉 网状脉 叉状脉 调查校园环境中的植物——叶序 $