内容正文:
高二数学
一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知集合,则 ( )
A. B. C. D.
2. 命题“∀x∈R,|x|+x2≥0”的否定是( )
A. ∀x∈R,|x|+x2<0 B. ∀x∈R,|x|+x2≤0
C. ∃x0∈R,|x0|+<0 D. ∃x0∈R,|x0|+≥0
3. 下列函数中,定义域是且为增函数是
A. B. C. D.
4. “成立”是“成立”的
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件
5. 函数的图象大致是( )
A. B. C. D.
6. 盒中有10个铁钉,其中8个是合格的,2个是不合格的,从中任取一个恰为合格铁钉的概率是( )
A. B.
C. D.
7. 某学校组织学生参加英语测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组一次为若低于60分的人数是15人,则该班的学生人数是
A. B. C. D.
8. 已知,,,则a,b,c的大小关系为
A B. C. D.
9. 已知函数,函数,其中,若函数恰有4个零点,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
二、填空题:本大题共6个小题,每小题4分,共24分.
10. 计算:_________.
11. 函数,则值是__________.
12. 在的展开式中,含的项的系数是__________.(用数字填写)
13. 已知,则的最小值是______.
14. 在A,B,C,D四位学生中,选出两人担任正、副班长,共有选法_______种.
15 已知,则__________.
三、解答题:本大题共4个小题,共40分.解答写出文字说明、证明过程或演算步骤.
16. 在的展开式中.
(1)求第3项;
(2)求含项的系数.
17. 已知数字1,2,3,4,5.
(1)可以组成多少个没有重复数字的五位数;
(2)可以组成多少个没有重复数字的五位偶数.
18. 某同学参加甲、乙、丙3门课程的考试,设该同学在这3门课程的考试中取得优秀成绩的概率分别为,且不同课程是否取得优秀成绩相互独立.
(1)求该同学这3门课程均未取得优秀成绩的概率.
(2)求该同学取得优秀成绩课程数X的分布列和期望.
19. 已知函数有如下性质:如果常数,那么该函数在上是减函数,在上是增函数.
(1)如果函数在上是减函数,在上是增函数,求的值.
(2)设常数,求函数的最大值和最小值;
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高二数学
一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知集合,则 ( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】先求出集合,再由交集的定义即可得出答案.
【详解】因为或,
所以.
故选:C.
2. 命题“∀x∈R,|x|+x2≥0”的否定是( )
A. ∀x∈R,|x|+x2<0 B. ∀x∈R,|x|+x2≤0
C. ∃x0∈R,|x0|+<0 D. ∃x0∈R,|x0|+≥0
【答案】C
【解析】
【分析】利用全称命题的否定可得出结论.
【详解】由全称命题的否定可知,命题“,”的否定是“,”.
故选:C.
3. 下列函数中,定义域是且为增函数的是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】分别求出选项中各函数的定义域,并判断其单调性,从而可得结论.
【详解】对于,,是上的减函数,不合题意;
对于,是定义域是且为增函数,符合题意;
对于,,定义域是,不合题意;
对于,,定义域是,但在上不是单调函数,不合题,故选B.
【点睛】本题主要考查函数的定义域与单调性,意在考查对基础知识的掌握与灵活运用,属于基础题.
4. “成立”是“成立”的
A 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析:由|x-1|<2得-1<x<3,由x(x-3)<0得0<x<3,所以“|x-1|<2成立”是“x(x-3)<0成立”的必要不充分条件
考点:1.解不等式;2.充分条件与必要条件
5. 函数的图象大致是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析:由题: ,求导得:, 即:
令:为增区间,为减区间.,得图为C
考点:运用导数研究函数的性质.
6. 盒中有10个铁钉,其中8个是合格的,2个是不合格的,从中任取一个恰为合格铁钉的概率是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据古典概型的特征即可求出概率.
【详解】解析:从盒中任取一个铁钉包含样本点总数为10,其中取到合格铁钉(记为事件A