第三章 动物在生物圈中的作用-【帮课堂】2022-2023学年八年级生物同步精品讲义（人教版八年级上册）

第三章 动物在生物圈中的作用 ( 课标解读 ) 课程标准（2022年版） 课标解读 动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响 举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用 认同动物与其他生物以及人类具有的相互依存、相互影响的关系 ( 知识清单 ) ( 维持生态平衡 )生态平衡：生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的 ( 动物在生物圈中的作用 )比例总是维持在相对稳定的状态 动物在维持生态平衡中起着重要作用 动物作为消费者促进了生态系统的物质循环 ( 动物与植物的关系 )动物能够帮助植物传粉和传播种子 当动物的数量过多时，会对植物造成危害 ( 考点突破 ) 考点01 在维持生态平衡中的重要作用 【典型例题】在一个有玉米、蝗虫、鸟组成的相对封闭的生态系统中，如果将鸟捕杀光，蝗虫的数量变化可以用下列哪项的曲线图来表示？（　　） A．B．C．D． 答案 C 解析 在上面的生态系统中，玉米是植物，属于生产者，是第一营养级；蝗虫玉米以为食，属于初级消费者；鸟是以蝗虫为食，属于次级消费者。所以它们之间的食物关系为：玉米→蝗虫→鸟。食物链中的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步影响了生态系统的稳定性。如鸟的数量减少，蝗虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，而蝗虫的数量增加又导致玉米的数量减少，蝗虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以将鸟杀绝，蝗虫的数量变化为先增加再减少。 故选C。 【规律总结】（1）生态平衡是动态的、相对的，而不是绝对的、永久的。植物的数量总是多于草食动物的数量，草食动物的数量总是多于肉食动物的数量。 （2）多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。 考点02 促进生态系统的物质循环 【典型例题】动物在生物圈中起着非常重要的作用，蚯蚓以植物的枯叶、朽根等有机物为食，通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，被生产者利用。体现了动物具有（ ） A．维持生态平衡的作用 B．促进物质循环的作用 C．帮助植物传粉的作用 D．帮助植物传播种子的作用 答案 B 解析 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，蚯蚓以植物的枯叶、朽根等有机物为食，通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，被生产者利用，体现了动物能促进生态系统的物质循环，B正确。 【规律总结】（1）口诀记忆动物在自然界中的作用：动物本领大，自然界中不能没有它。生态平衡很重要，传粉、传种要靠它。物质循环能促进，防治病虫顶呱呱。 （2）植物、动物、细菌和真菌都可以促进物质循环。 考点03 帮助植物传粉、传播种子 【典型例题】植物为了传播种子，各显其能，下列四种植物的果实或种子中，需要依靠人和动物的活动传播种子的是（       ） A．大豆 B．蒲公英 C．苍耳 D．虞美人 答案 C 解析 A．大豆的果实为荚果，开裂方式为二裂，当大豆成熟并干硬到一定程度时，荚果的两片会突然炸开、卷曲，依靠自身的这种弹力将种子弹出，从而达到传播种子的目的，不需要依靠人或动物，不符合题意。 B．蒲公英主依靠风力传播种子。花朵上带有毛绒状的东西，就是蒲公英的种子，可以随风到处飘荡，种子落地之后，只要环境适合，就可以生根，不需要依靠人或动物，不符合题意。 C．苍耳种子表面有很多钩刺，很容易钩到动物身上，一般在苍耳种子成熟后，会容易脱落，若碰到人或者动物时，便会钩刺到身上，带到其他地方传播，需要依靠动物或人来传播种子，符合题意。 D．虞美人的果实成熟后，细小的种子从开裂口处散播出来，随风飘散，不需要依靠人或动物，不符合题意。 故选C。 【规律总结】（1）动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。 （2）动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。 ( 分层提分 ) 题组A 基础过关练 1．下列哪项不属于动物在自然界中的作用（       ） A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．帮助植物传粉，传播种子 D．专供人类使用 【答案】D 【详解】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了