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第5课罗马城邦和罗马帝国|第二单元 第5课 罗马城邦和罗马帝国 3.帝国全盛:2世纪,罗马帝国进入黄金时期。 知识梳理 帝国的版图横跨欧、亚、非三洲, 知识点☐罗马城邦和罗马共和国 成了罗马帝国的“内湖”。 1.兴起:自公元前1000年左右,罗马城邦逐渐知识点图罗马帝国的衰亡 从意大利半岛中部的 兴起。 1.“蛮族”入侵:375年,被称为“蛮族”的日耳曼 2.建国:公元前 年,罗马建立了共和国。 人大举侵入罗马帝国。 3.统治 2.帝国衰亡:4世纪末,罗马帝国分裂为东西两 (1)国家机构:国家统治的决策权掌握在由 个帝国。476年, 在日耳曼人 300名贵族组成的 手里,两个 的打击下灭亡。 权力相等的执政官主持日常政务, ★本课线索 是形式上的最高权力机关。平民同贵 罗马城邦 称霸A地区 族进行了长期斗争,争取了许多政治权利。罗 罗马共和国 马设立了平民自己选出的两名保民官,有权否 罗马帝国 B起义 决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。 西罗马帝国 东罗马帝国 (2)颁布法律:公元前450年左右,罗马颁布 E 了刻在十二块青铜板上的成文法《 1重点归纳川 》,使 有了文字依 据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解1.罗马共和国演变为罗马帝国的原因有哪些? 和滥用。 (1)社会矛盾激化。布匿战争后罗马奴 4.扩张 隶制迅速发展,奴隶遍布社会的各个角落,处 (1)公元前3世纪初,罗马征服了意大利半 境十分悲惨,他们为了改变自身的处境纷纷 岛。随后,罗马灭掉 ,控制了 起来反抗。于是,罗马奴隶主阶级要求有一 西地中海地区。 个保护他们利益的强有力的政权机构,共和 (2)公元前2世纪,罗马又征服东地中海地 制已经显得软弱无力。 区,成为整个地中海地区的霸主。 (2)在镇压奴隶起义的过程中产生了 5.衰落:公元前73年, 发动奴 批独裁者,他们拥有军队和财富,企图夺取政 隶起义,声势浩大,但最终遭到镇压。它沉重 权。因此,帝国的建立就成为必然的趋势。 打击了罗马共和国的统治。 2.比较《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》。 知识点☑罗马帝国 文献 国家 保存材料 地位 1.凯撒夺权:公元前49年, 率领军 迄今已知世界上 《汉谟拉 古巴 黑色玄 队进攻罗马城,打败对手,控制了元老院。 第一部较为完整 比法典》 比伦 武岩石柱 2.帝国建立:公元前27年, 首 的成文法典 创了“元首制”这一政治形式,掌握了最高统 《十二铜 古罗马历史上第 罗马 青铜板 治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。 表法》 部成文法 历史(九年级全-册)J|17 天梯学案|初中同步新课堂 ∥考点总结∥——_ 6.375年,“蛮族”侵入罗马帝国。“蛮族”不仅导 致了罗马帝国的分裂,而且灭亡了西罗马帝 考点l罗马城邦和罗马共和国国。这里的“蛮族”指的是() 1.有人说:“一座城市既然有了历史的光辉,就A.波斯人B.雅利安人 不必再用灯光来制造明亮。”以下属于罗马C.日耳曼人D.苏美尔人 “历史的光辉”的是() ∥能力提升Ⅱ—— A.民主政治B.《十二铜表法》 C.爱琴文明D.《汉谟拉比法典》1.如图资料卡片所示内容反映的主题是( 2.国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成公元前3世纪初,征服意大利半岛。 的元老院手里,两个权力相等的执政官主持·公元前264—前146年,进行布匿战争,击败迦太基。 日常政务,公民大会是形式上的最高权力机公元前2世纪,称霸整个地中海地区。 关。这里的“国家”是()A.罗马城邦的兴起 A.雅典B.斯巴达 B.斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张 C.罗马帝国D.罗马共和国 C.罗马共和国的征服与扩张 考点回罗马帝国 D.罗马帝国的征服与扩张 3.刺杀凯撒的布鲁图斯有句名言“吾爱凯撒,但十二铜表法》明文公示,按法律量型。它在 吾更爱罗马”。布鲁图斯所说的“罗马”指 的是()_第九表第三条中规定:“经长官委任的承审员 A.罗马民主B.罗马法制 或仲裁员,在执行职务中收受贿赂的,处死 C.罗马共和制D.罗马帝制 刑。”由此可见,古代罗马 4.如图年代尺中括号里应为()A.强调法律面前人人平等 公元前公元前一公元前公元 B.成文法削弱了贵族势力 509年_2世纪-27年2世纪C.保护私有财产不受侵犯 建立称霸演变为—(—)D.注重维护法律程序公正 共和国地中海帝国 A.征服意大利半岛3.这次战争的结果是迦太基被灭,迦太基城也 B.民主政治发展到高峰被夷为平地,罗马取得了西地中海地区的霸 C.分裂为东西两个帝国权。“这次战争”指的是() D.成为地跨欧,亚、非三洲的帝国A.安史之乱B.伊苏斯战役 考点N罗马帝国的衰亡C.亚历山大东征D.布匿战争 5.据统计,1世纪时,罗马全年的节庆娱乐日为4.某电视剧制作中心准备拍摄《罗马帝国》,导 66天;2世纪时,节