2.5 罗马城邦和罗马帝国 课件 2025-2026学年统编版九年级历史上册

2026-03-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第5课 罗马城邦和罗马帝国
类型 课件
知识点 世界古代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 28.13 MB
发布时间 2026-03-13
更新时间 2026-03-13
作者 老顽童ing
品牌系列 -
审核时间 2026-03-13
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来源 学科网

内容正文:

新课导入 德国法学家耶林格所说:“罗马曾三次征服世界,第一次是武力,第二次是宗教,第三次是法律。而第三次征服也许是其中最为平和,最为持久的征服。”罗马法之所以有如此强大的生命力,其根本原因在于它不朽的罗马法精神。 By Yushen 第5课 罗马城邦和罗马帝国 五年一考 学习目标 新课标要求:知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国,以及罗马帝国对文化传播和交流的作用。 1.了解古罗马从城邦到共和国,再到帝国的关键时间节点,以及罗马帝国的疆界。(时空观念、史料实证、历史解释) 2.认识古罗马对西方文明的历史贡献,了解不同文明之间的包容、交流对文明发展的重要影响。(唯物史观、家国情怀) By Yushen 一、罗马城邦 (一)地理环境 意大利半岛位于地中海中部,三面临海,海岸线很长,亚平宁山脉贯穿半岛。 岛内:山地众多。 西部:河流纵横, 土地肥沃。 →有利于畜牧业发展 →适宜农作物生长 By Yushen (二)兴起时间及地点 一、罗马城邦 时间:公元前 1000 年左右 地点:意大利半岛中部的台伯河畔 罗马城建立的传说: “母狼乳婴” 自公元前1000年左右,罗马城邦逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。 公元前751年,两兄弟发生争执,互相厮杀,罗慕路斯杀死弟弟勒穆斯,成为罗马第一任国王。 By Yushen 二、罗马共和国 由300名贵族组成,拥有国家统治的决策权。 元老院 两个权力相等的执政官主持日常政务。 执政官 是形式上的最高权力机关。 公民大会 两名保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。 保民官 【任务一】阅读教材P22,简要概况共和政体的内容。 公元前 509 年,罗马建立了共和国。 1、建立: By Yushen 二、罗马共和国 贵族:国家决策机关任期终身。 实质上的最高权力机关 (①决策权) 公民(贵族、平民) 形式上的最高权力机关。 贵族:主持日常事务,人数2人。任期一年不得连任。 (②执政权) 由王政时代(君主制)→共和国时代(贵族共和制) (③最高权力机关) 影响:罗马共和是对希腊民主的继承和发展, 它避免了雅典直接民主的弊端,体现了权力的制衡, 是古代经典的政治体系之一,对后世影响深远。 公民大会 2、国家机构 By Yushen 公元前 450 年左右,颁布《十二铜表法》 1·内容: 2·作用: 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。 使定罪量刑有了文字依据; 在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 第3表第3条:债权人有权将不能如期还债的债务人远交法庭、戴物拘禁、出卖为奴,甚至处死。 第11表第1条:贵族和平民,不得通婚。 第9表:不得为任何的个人利益,制定特别的法律。 私有财产神圣不可侵犯。 维护奴隶主贵族的利益。 强调法律的公平和程序。 二、罗马共和国 【任务二】研读《十二铜表法》内容,总结其所含内容和意义。 3、《十二铜表法》: By Yushen 材料研读:《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含糊不清的,司法官使用习惯法时任意屈伸,平民深受其苦,《十二铜表法》的出现,使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳,这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争,也是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法,并结合当时社会经济发展的需要编纂而成……是罗马法发展的基础。 ——摘编自郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》 3·地位: 是古罗马第一部成文法,是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源。 二、罗马共和国 By Yushen 二、罗马共和国 ①公元前3世纪初 罗马征服意大利半岛 ②罗马通过布匿战争灭掉迦太基 控制西地中海地区。 ③公元前2世纪,罗马征服东地中海地区 成为整个地中海地区的霸主。 4、对外扩张: By Yushen 5、斯巴达克奴隶起义 时间 经过结果 意义 公元前73年 多次打败罗马军团,遭镇压 沉重打击了罗马共和国的统治。加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡。 二、罗马共和国 奴隶主的乐园,奴隶的地狱 ——古罗马角斗场 (1)根本原因: 阶级矛盾尖锐(奴隶主与奴隶) (2)直接原因: 斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 镇压奴隶起义的过程中,军事贵族势力崛起 社会危机严重,奴隶主贵族要求独裁统治 帝 国 一、罗马城邦和罗马共和国 【探究学习】结合所学,思考罗马共和国衰亡的原因? By Yushen 背景:在帝国扩张的过程中,军事领袖威望不断上升,取得了政治权力,逐渐演化为独裁者,与元老院形成对抗之势。 由共和向帝制过渡 三、罗马帝国 公元前27年,屋大维首创“元首制”,演变为罗马帝国。 1.建立: 三、罗马帝国 地中海 不列颠、莱茵河、多瑙河 非洲撒哈拉沙漠 幼发拉底河上游 大西洋 三、罗马帝国 2.黄金时期 公元2世纪,罗马帝国进入“黄金时期” ,帝国版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖” 。 “罗马人的小澡盆” By Yushen 【任务三】依据材料说明罗马帝国建立的影响? 罗马帝国是世界历史上惟一将地中海世界和两河流域、尼罗河流域和希腊文明发源地都统一在一起的帝国。罗马帝国将各个文明汇聚成大河。罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰,客观上维系了罗马帝国的存在,促进罗马帝国的强盛。同时使原来隔绝的地区开始有了交流,东西方文明交流进一步频繁。罗马帝国与东方各国接触的过程,实际上也是文明不断交融的过程。 消极:掠夺性的侵略战争,给当地人民带来巨大的灾难。 积极:促进东西方文化的交流;加强了东西方的经济联系和贸易往来。 三、罗马帝国 By Yushen 375年,日耳曼入侵罗马 4世纪末分裂成东西罗马 西罗马帝国在476年灭亡 拜占庭帝国 西罗马帝国的灭亡,标志西欧奴隶社会的结束,西欧进入封建社会 3.罗马帝国的衰亡:日耳曼人入侵 材料1 行省每年都必须向罗马公民缴纳大量的税收……。所以,罗马的繁荣、高大的建筑,畅通的道路,以及福利制度,都是建立在剥削行省居民和奴隶的基础上建立起来的。 ——北京师范人学历史学院教授 杨共乐 材料2 从公元三世纪开始,罗马帝国陷入严重的危机之中。整个帝国经济停滞,各地出现奴隶暴动,帝国政府全面瘫痪,这种全面的混乱现象,历史上称作“奴隶制危机” 。 4.根据材料分析罗马帝国灭亡的原因。 内因:3世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。 外因:375年,“蛮族”日耳曼人大举侵入罗马帝国。 三、罗马帝国 【探究学习】亚历山大帝国、罗马帝国的比较? 帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 建立 版图 统治 衰亡 公元前4世纪末 公元前27年 地跨亚非欧三大洲的帝国 中央:君主专制君权神授 地方:行省制度 文化:推广希腊文化 亚历山大死后,帝国分裂 奴隶制迅速发展政治: 实行帝制行省制 法律:以罗马法维系统治 文化:4C基督教成为国教 4世纪末帝国分裂,5 世纪后期西罗马帝国灭亡 三、罗马帝国的衰亡 共同点: ①依靠军事征服建立; ②疆域辽阔、地跨欧亚非; ③依靠军队与官僚体系维持; ④文明不断传承与发展。 By Yushen 一·罗马城邦 兴起:意大利半岛台伯河畔 二·罗马共和国 1·建立:公元前509年 2·权力机构:元老院(决策权)、公民大会(最高权力机关)、 执政官(执政权)、保民官(平民选,否决权) 3·法律文献:颁布成文法,也称《十二铜表法》。 ①作用:使定罪量刑有了文字依据;在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 ②地位:是古罗马第一部成文法。是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源。 4·对外扩张:三次布匿战争 5·衰亡:斯巴达克起义 三·罗马帝国 1·建立:公元27年,屋大维首创“元首制”,掌握实权 2·强盛:2世纪,进入黄金时期,地中海成为“内湖”。 3·罗马帝国的衰亡 ①分裂:4世纪末,罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国 ②灭亡:476年,西罗马帝国灭亡。 标志西欧奴隶社会的结束,西欧进入封建社会 By Yushen 广东2021年33题:作业 (1)根据材料一,结合相关史实说明该城市堪称为博物馆的理由。(6分) By Yushen 衔接中考 1.世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有(  ) 文明古国 文明特点 文明成就 古代埃及 大河文明 集权政治 浓厚的宗教意识 金字塔 象形文字 古代中国 农耕文明 中央集权 分封制 青铜器 甲骨文 古代罗马 海洋文明 奴隶制民主政治 《十二铜表法》 罗马大竞技场 A.交互性 B.多元性 C.传承性 D.统一性 B By Yushen 2. 学习历史要基于史实得出客观的结论。下列结论与史实相符的是( ) A.《汉谟拉比法典》——迄今已知世界上第-部较为完整的成文法典 B.《十二铜表法》——完全遏制了贵族对法律的曲解和滥用 C.《拿破仑法典》—— 世界上第一部资产阶级成文宪法 D.《中华民国临时约法》——中国第一部社会主义类型的宪法 A 衔接中考 By Yushen $

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