第十五章 专题5电路的设计和连接-2022秋九年级物理全一册【天梯学案】初中同步新课堂人教版

第3节串联和并联|第十五章 D.S1、S3闭合，S2断开 4.如图所示，要使灯泡L1、L2并联在电路中，则 三个开关的断开、闭合情况是 A.S1、S3闭合，S2断开 C. D. B.S2、S3闭合，S1断开 6.如图所示是某家用电器 R C.S2闭合，S、S断开 的内部电路图，其中R 0 04120 D.S1闭合，S2、S3断开 和R2为加热电阻，1、2、3、 220V 03 5.小凯在实验室里制作了一个变光灯，当电流从 4分别为四个接线柱。若 其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿 要让两电阻串联接入电路，则将接线柱 光，奥妙在于其内部装有一红一绿两个发光极 与接线柱3连接；此电路中，不能将接线柱 管，则变光灯的内部结构可能是图中的( 与接线柱3相连，否则造成短路。要使R 和R并联的连接方法是将接线柱1和3连接， 同时将接线柱 连接起来。 专题5 电路的设计和连接 直到完成；如果是并联电路，可以采取分路完 l知识引导川 成的方法—将电路分解成几条路，然后一 一、电路设计的方法 条一条完成连接。 1.设计电路时，可“先局部再整体”，思路如下： 2.“由实物图画出对应的电路图”： 各局部不能单独 如果是串联电路，则按一定的次序从电源的 部中联 完成局部 工作，相上影响 接通 正极向电源的负极画出，遇到什么就画什么， 电路设计 电源 各局部能单独 直到完成；如果是并联电路，可以采取分路完 工作，4不影响 局部并联 成的方法—将电路分解成几条路，然后一 2.特殊电路的设计： 条一条完成连接。 (1)用若干个开关控制同一个用电器： ‖专题突破… ①如果不管哪个开关闭合，用电器都能工作， 那么这些开关一定是并联的。并且用电器在 类型一电路的设计 它们的干路上。 1.某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S!至 ②如果所有开关同时闭合，用电器才工作，则 控制照明用的小灯泡L,开关S2只控制吸尘 这些开关与用电器串联。 用的电动机M,如图所示的四个电路中，符合 (2)开关的短路用法：要求当开关闭合时，一灯发 上述要求的是 光，开关断开时两灯都发光，就要把这两盏灯串 S 联，把开关与其中一灯并联，使其闭合时造成这 些盏灯短路，达到只有一盏灯发光的目的。 二、电路的连接分为“由电路图连接实物图”和 M “由实物图画出对应的电路图”两种。 1.“由电路图连接实物图”： 0 如果是串联电路，则按一定的次序从电源的 M D S2 正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么， M 物理（九年级全一册）RJ|37 天梯学案初中同步新课堂·“ 2.小肖家的智能锁需通过“密码十指纹”两次识 别成功才能开锁。第一次识别成功时S,闭 B 合，发声器S发出声音，但不开锁。第二次识 别成功时S2闭合，电流通过电动机M,开锁 成功，如图所示是小肖设计的电路，符合要求 C 的是 ( ) M M 类型二 电路的连接 B. 5.如图，若只用导线连接B、C接线柱，则灯L、I2 联；若使灯L、L并联，则接线柱A与 B连接，接线柱C与 连接：若只需灯I 发光，则需用导线只连接 接线柱。 oC OD 3.小聪受楼道灯电路的启发，在爷爷的卧室里 安装了这样一个“聪明”电路。晚上只要拍拍 L 手，灯就亮了，过一会自动熄灭，给爷爷带来 6.如图所示，根据实物图画出电路图。 了方便。不过遇到晚上有雷雨，就麻烦了，雷 声使灯不断被点亮，影响爷爷休息。还有爷 爷睡觉前需要这盏灯一直被点亮。小聪利用 两个开关S、S2改进了电路。通过对开关 S,、S2的操作，可以取消自动功能，使灯一直 7.根据如图1的电路图，连接如图2中的实物 被点亮或者一直不亮。符合这一要求的电路 电路。 图是 ) 声控光控 悦 控光控 L2 S,Sz L2 受 88 电源 B ⑧ 电源 S2 S2 图1 图2 声控 光控 声控光控 8.有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且 有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方便 夜间开锁，它利用感应开关S(有人摸把手， C. 电源 D ☒ 电源 S,闭合；无人摸把手，S断开)以及光敏开关 4.小科发现教室的投影幕布有一个开关，通过 S2(白天，S2断开；夜间，S2闭合)控制电路，达 控制可以使幕布上升或下降。请教物理老师 到目的。请完成电路连接。 后他得知，内部安装了一个电动机。于是他 S 用单刀双掷开关及其他元件设计了如下四个 88 S2 电路图，其中能通过开关的转换而实现幕布 升或降的是 () 38物理（九年级全一册）J10kg×(50℃-20℃)=1.26×10J。 专题3与热效率相关的综合计算 (2)燃气完全燃烧放出的热量Q=2丝=1.26X10」 60% 。专题突破……………23 2.1×10J, 1.答案：(1)1.8×10J(2)18.4kg 由Q=Vg可得，需要燃气的体积V=