第七单元《口语交际：聊聊书法》（课件）部编版语文六年级上册

口语交际 聊聊书法 小学语文-统编版-六年级上册-第七单元 此照片，作者: 未知作者，许可证: CC BY-SA 一首歌 一幅画 一件小工艺品 一幅书法作品 书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。 毛笔字 书法作品 《兰亭集序》王羲之（局部） 中国书法的五种主要书体： 中国书法的五种主要书体： 1、篆书体(包含大篆、小篆) 中国书法的五种主要书体： 2、隶书体 (包含古隶、今隶) 中国书法的五种主要书体： 3、楷书体(包含魏碑、正楷) 中国书法的五种主要书体： 4、行书体(包含行楷、行草) 中国书法的五种主要书体： 5、草书体(包含章草、小草、 大草、标准草书) 中国书法的五种主要书体： 篆书体 隶书体 楷书体 行书体 草书体 聊聊书法 话题一：你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？ 话题二：你参观过书法艺术作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？ 话题三：你学习过书法吗？在这个过程中你有什么特别的感受？ 话题四：你认为练习书法有什么益处？ 交际指导 交际指导 （1）选择话题，搜集资料。 （2）有条理地表达，可以分点说明。 （3）对感兴趣的话题深入交谈。 话题一：你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？ 王羲之 话题一：你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？ 欧阳询 颜真卿 颜、欧、柳、赵 “四大家” 柳公权 赵孟頫 《多宝塔碑》《勤礼碑》 《九成宫醴泉铭》 《化度寺碑》 《玄秘塔碑》 《神策军碑》 《胆巴碑》 《妙严寺记》 话题三：你学习过书法吗？在这个过程中你有什么特别的感受？ 书法是人的第二张脸，它会给我们带来自信。我们写字时要把书法和绘画的美感融为一体。 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 字，是人体生命的对应； 字，是书者志向的外化； 字，是书者心境的表白； 字，是书者情绪的流露； 字，是书者人品的写真。 书法是汉字的书写艺术，是中华民族的文化瑰宝。希望同学们能掌握正确的练习方法，持之以恒地坚持练习，写一手漂亮的字，把汉字艺术传承下去。 课堂小结 $