[中学联盟]河南省范县白衣阁乡二中八年级语文上册第15课《说屏》导学案

【学习目标】 1、理解课文内容,了解屏的相关知识。 2、了解文中引用的古诗词的意思。 3、以屏风为媒介,培养学生审美情趣, 体会作者的感情。 【学习重难点】 了解“屏”的有关知识,体味语言,理解文中古诗句的含义。 学习准备: 收集有关屏风资料或图片,了解屏风。 设备使用:课件 学习过程 1、 导入新课,解读目标,了解作者。 2、 初读课文,整体感知。 1、 为下列加横线字注音[来源:Zxxk.Com] 帷( )幕 伧( )俗 忒( ) 文化休憩( ) 2.根据所给的意思,写出相应的词语 无益地耗费劳力。 ( ) 恰当,恰如其分。 ( ) 根据不同地区的实际情况,采取适当的措施。 ( ) 果真如此。诚如是。 ( ) 3、 本文的说明对象是什么?你能给它下个定义吗? [来源:Zxxk.Com] 4、作者对“屏”的感情是怎样的? 5、作者介绍了关于屏的那些知识,你能总结一下吗? 三、精读课文,能力提升。 1、课文多处引用古诗词,有什么好处? 2、 找出你最喜欢的句子,说说为什么喜欢?然后有感情地读一读,并用“我最喜欢_这个句子,喜欢它是因为_ ”的句式说话。 3、文中运用哪些说明方法?将你找来,并分析其作用。 例句: 分析: 4、查找并积累与屏风有关的诗句。 例:南朝 《闺怨篇》“屏风有意障明月,灯火无情照独眠。” 李商隐 《嫦娥》 “云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。” 柳永 《迷神引》“水茫茫,平沙雁,旋惊散。烟敛寒林簇,画屏展。” 四、回归文本,学以致用。 了解了有关屏风的知识,假如你是屏风店的老板,你该怎样说。[来源:Z|xx|k.Com] a、你将如何向顾客介绍屏风这种器具?[来源:学科网ZXXK] b、你将如何向顾客介绍摆放屏风的注意点?[来源:学科网] c、你将进购什么特点的屏风,使你生意兴隆,财源广进? 教师“复备”栏或学生笔记栏 反思与评价: 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 &X&K] 、 $$