第六单元　七彩管弦（一）卡门序曲 教案　　2022—2023学年湘教版初中音乐七年级上册

课题 卡 门 序 曲 课时安排 教 材 分 析 《卡门序曲》是湖南文艺出版社七年级上册第六单元七彩管弦（一）中的内容，这首作品是法国作曲家比才于1874年创作的歌剧《卡门》中前奏曲，是该歌剧中最著名的器乐段落，常单独演奏。对于整部歌剧具有画龙点睛的作用，这也是歌剧序曲所具有的一般特点。经常被交响乐团作为音乐会演奏的曲目。 《卡门序曲》的结构简练，是回旋曲（ABACA）的曲式结构,乐曲由三个主题构成，主部主题A是一首节日进行曲：采用紧凑的节奏、带顿音的、模进的旋律、辉煌的音色，采用乐队的全奏，尤其突显大镲的作用，把人们带入西班牙斗牛场那喧闹狂热的意境之中。第一插部B：节奏轻快、旋律跳跃，描绘了妇女、儿童在斗牛场上的欢乐；第二插部C：来自《斗牛士之歌》，这个主题先后呈现两次，第一次呈现时由弦乐组奏主旋律，抒情细腻、感情真挚。第二次呈现时，不仅将旋律提高了一个八度，还加进了木管乐器奏主旋律，其情绪威武、雄壮，带有重复凯旋的气质，刻画了一位英姿勃勃的斗牛士形象。《卡门序曲》音乐语言丰富，艺术表现力极强，成功地用音乐描绘了故事场景，刻画了人物形象，暗示了主人公的命运，是一首脍炙人口的世界名曲。 学 情 分 析 本课的教学对象是七年级学生，对音乐的学习大多是建立在兴趣的基础上，学生的好动、好奇心强，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，教师应通过多种形式的艺术实践活动，巩固和提高表现音乐的基本技能，扩大音乐欣赏的范围，有意识地将音乐的人文内涵融入教学中，以此增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动。 学 习目 标 1.欣赏《卡门序曲》，激发学生喜爱管弦音乐的兴趣。 2．通过带领学生欣赏、分析《卡门序曲》中三个音乐主题的音乐表现手段来感受、了解各个音乐主题所表现的音乐形象。 3．学生通过欣赏《卡门序曲》全曲，排列各音乐主题的顺序，了解回旋曲式的结构。 教学重点 难点 1.了解作品中各段落的音乐特点并熟记主题旋律。 2.感受、体验、了解“回旋曲式”的结构特点。 教 学 过 程 设 计 教学环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 一、创设情境、兴趣引入 1．课前播放《卡门序曲》，引发学生联想音乐所表现出的音乐形象？ 2．教师通过视频讲述一个与斗牛士有关的故事 二、理论分析，感知全曲 1．提