第六单元 七彩管弦（一）——卡门序曲 教案 2022—2023学年湘教版初中音乐 七年级上册

《卡门序曲》教学设计 设计理念： 音乐欣赏课是要求学生理解音乐作品，从作品中获取美、体验美、表现美，它是培养学生理解、感知、体验、鉴赏、评价、表现和创造美的能力的重要手段。这一课的重点是加强学生的音乐审美体验，为学生创设充分聆听音乐、感悟音乐、表现音乐的机会，让学生走进序曲，享受音乐。课件的制作加入了视频片段，这样让他们有更直观的感受，对欣赏有更进一步的了解，达到欣赏的最高境界。 教材分析： 《卡门序曲》作为歌剧《卡门》的前奏曲，对于整部歌剧具有画龙点睛的作用，这也是歌剧序曲所具有的一般特点。经常被交响乐团作为音乐会演奏曲目，它的结构简练，乐曲由三个主题构成，主部主题：采用紧凑的节奏、带顿音的、模进的旋律、辉煌的音色，把人们带入西班牙斗牛场那喧闹狂热的意境之中。第一插部：节奏轻快、旋律跳跃，描绘了妇女、儿童在斗牛场上的欢乐；第二插部：来自《斗牛士之歌》，这个主题先后呈现两次，刻画了一位英姿勃勃的斗牛士形象。《卡门序曲》音乐语言丰富，艺术表现力极强，成功地用音乐描绘了故事场景，刻画了人物形象，暗示了主人公的命运，是一首脍炙人口的世界名曲。 教学目标： 1、通过充分的聆听和参与，学生能够感受、体验《卡门序曲》各部分的音乐情绪。 2、在参与体验活动中掌握“回旋曲式”的结构。 教学重点、难点： 1、了解作品中各主题的音乐特点并加以表现。 2、感受、体验、了解“回旋曲式”的结构特点 教学过程： 一、导入 1、欣赏一段视频，大家听听是否熟悉，这段音乐的情绪如何？ 2、这段音乐让你联想到什么或是一个什么场景？ 3、这段音乐采用的什么唱法？ 4、引出歌剧的含义 二、新课： 1、作者介绍 乔治·比才(1838-1875)，法国作曲家，生于巴黎，父亲是声乐教师，母亲是钢琴家。九岁进入巴黎音乐学院学习作曲，在1857年获得罗马作曲大奖，得以至罗马进修三年。1863年写成第一部歌剧《采珍珠者》。四幕歌剧《卡门》作于1872年，完成于1874年，1875年首演于巴黎。 2、 介绍序曲含义 序曲：指歌剧、清唱剧、舞剧等大型作品的开场音乐。专门为音乐会创作的序曲，称为音乐会序曲。 3、 剧情介绍 烟厂女工卡门是个漂亮的吉普赛姑娘。她爱上了军曹霍赛，并用迷人的魅力使霍赛坠入情网。霍赛不但因此遗弃了原来的情人—— 温柔而善良的米卡埃拉。并且因为放走与人打架的卡门而被禁闭，