内容正文:
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
第7课
战国时期的社会变化
2022/9/1
1
仪陇县初中历史
名师工作室
公元前 1046年
武王建周
公元前 771年
西周灭亡
公元前 770年
公元前 476年
公元前 221年
平王东迁
小知识:
东周分两段春秋和战国。春秋之后,进入了七国争雄的时代,后来西汉刘向编著的《战国策》中记载这一时期,所以人们称之为“战国”。
春秋时期
战国时期
公元前 475年
动荡
大动荡
2022/9/1
2
数轴历史
仪陇县初中历史
名师工作室
2
前475年
前221年
战国
前770年
春秋
仪陇县初中历史
名师工作室
通过图片讲解春秋到战国的主要变化,并介绍这种变化的根本原因是生产力的发展,历史发展的必然趋势是统一。经过春秋近300年的纷争,诸侯们打了四百多场大战。春秋末期,诸侯国由初期的一百多个锐减到了二十几个。到战国时期,主要有七雄。
1.通过识读《战国形势图》,可获得哪些信息。(时空观念)
2.知道三家分晋、战国七雄的位置、著名战役等基本史实,理解战国时期战争的特点,感知战国时期我国历史发展的总趋势,辩证地认识战国时期的诸侯兼并战争及社会变化。(史料实证、历史解释、唯物史观)
3.通过学习商鞅变法,知道改革使秦国逐渐强大起来,懂得“改革推动社会进步”的道理。理解改革要顺应时代潮流、要讲究策略,了解改革的艰巨性与复杂性。结合史实分析新时代。(史料实证、历史解释、唯物史观)
4.观看视频,了解都江堰工程,认识和感受我国古代人民的智慧和创造力,知道人类应该如何处理与自然的关系。(史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀)
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仪陇县初中历史
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1. 教学目标以教参为准,兼顾核心素养。
4
任务驱动
〖任务一〗
构建知识结构体系
地点:
修建者:
都江堰
支持者:
目的:
原因:
商鞅变法
战国时期的社会变化
公元前356年
使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。
齐 、楚、 秦 、燕、 赵 、魏 、韩
?
岷江中游
使成都平原获得“天府之国”的美称
李冰
秦孝公
富国强兵
开始时间:
战国七雄:
作用:
影响:
废分封、行县制,废世袭特权
废井田,鼓励耕织,统一度量衡
奖励军功
内容:
2022/9/1
5
仪陇县初中历