9.2 电荷间的相互作用 库仑定律(1)研究过程、基础计算 作业-2-2022-2023学年高二物理沪科版(2020)必修第三册

2022-09-01
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理沪科版必修第三册
年级 高二
章节 第二节 电荷的相互作用 库仑定律
类型 作业-同步练
知识点 库仑定律
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 金山区
文件格式 ZIP
文件大小 846 KB
发布时间 2022-09-01
更新时间 2023-04-09
作者 物理小司机
品牌系列 -
审核时间 2022-09-01
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来源 学科网

内容正文:

11A 物理 第九章 静电场 作业2 第二节 电荷间的相互作用 库仑定律(1)研究过程、基础计算 班级________姓名________学号________日期________ 1、 单项选择题(只有一个选项正确) 1. ★以下关于物理学史和物理规律叙述正确的是( ) Comment by wdm: 【答案】C 【详解】A.牛顿提出了万有引力定律,卡文迪许利用扭秤实验装置测量出万有引力常量,故A错误; B.第谷用了20年时间观测记录行星的运动,开普勒通过分析总结发现了行星运动的三大定律,故B错误; C.库仑利用扭秤实验研究了真空中两个静止点电荷间的相互作用力,得出了库仑定律,故C正确; D.元电荷e的数值最早是由密立根测得的,故D错误。 故选C。 (A)牛顿提出了万有引力定律并利用扭秤实验装置测量出万有引力常量 (B)第谷用了20年时间观测记录行星的运动,发现了行星运动的三大定律 (C)库仑利用扭秤实验研究了真空中两个静止点电荷间的相互作用力 (D)元电荷e的数值最早是由库仑测得的 2. ★关于点电荷的说法,正确的是( ) Comment by wdm: 【答案】D 【详解】当带电体之间的距离比它们自身的大小大得多,以致带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时,这样的带电体可以看作带电的点,叫作点电荷。所以,不能单从体积或带电量上判断是否可以看作点电荷。 故选D。 (A)只有体积很小的带电体,才能作为点电荷 (B)体积很大的带电体一定不能看作点电荷 (C)点电荷一定是电量很小的电荷 (D)两个带电的金属小球,若大小远小于它们之间的距离,可以把它们看作点电荷 3. ★★两个分别带有电荷量大小为Q和5Q的相同金属小球(均可视为点电荷),固定在相距为r的两处,它们之间库仑引力为F,现将两小球充分接触后将其固定距离变为2r,则两球间库仑力的大小为( ) Comment by wdm: 【答案】B 【详解】由题意“库仑引力”说明两个小球带异种电荷;当两个金属小球相距r时,根据库仑定律 两球接触后,带电荷量均为2Q,则 由以上两式可解得 故选B。 (A) (B) (C) (D) 4. ★★两个半径均为r的相同金属球,球心相距3r,分别带有电荷量-2Q和+4Q,它们之间库仑力的大小为F,现将两球接触后再放回原处,两小球间距离保持不变

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9.2 电荷间的相互作用 库仑定律(1)研究过程、基础计算 作业-2-2022-2023学年高二物理沪科版(2020)必修第三册
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9.2 电荷间的相互作用 库仑定律(1)研究过程、基础计算 作业-2-2022-2023学年高二物理沪科版(2020)必修第三册
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