第一章 活动3 安全使用网络（第二课时）教案 2021—2022学年人教版（新疆专用）七年级下册

课题：活动3 安全使用网络 （第二课时） 备课教师：唐志康 授课年级： 七年级 教材分析 本活动是人民教育出版社七年级信息技术下册第一章网络基础知识 活动3 安全使用网络的教学内容。主要内容是了解影响网络安全的因素；掌握简单的网络安全保护策略和方法，了解网络对身心的影响和个人隐私保护相关政策。本节课主要是了解网络安全法规；健康地使用网络。 学情分析 通过上节课的学习，学生已经了解了影响网络安全的因素；了解了危害电脑安全的恶意软件、木马程序等；了解了加密技术；了解了多种身份认证技术。这对本节课继续学习安全使用网络打下了基础。所以本节课难度不大。 设计思路 1. 导入：通过回顾旧知，激发学生学习的兴趣。 2.展开：首先引导学生了解网络安全法规；接着引导学生学习健康地使用网络；最后引导学生进行课堂练习，巩固所学知识。 3.结束：引导学生进行归纳、小结，最后布置作业结束。 教学准备 1.教师准备：多媒体网络教室软件。 2.学生准备：课堂笔记本；预习活动3 安全使用网络课文第45——48页的内容。 课时安排 第二课时 课时目标 知识与技能：了解网络安全法规；掌握从身体健康、心理健康和行为健康等方面健康地使用网络。 过程与方法：通过学生自学、探究；教师讲解；了解网络安全法规；了解网络对身心健康的影响，养成健康的使用网络的习惯。 情感、态度与价值观：通过学习，提高学生网络安全意识，培养学生健康地使用网络的良好习惯。 课时重点 掌握网络安全法规；学会健康地使用网络。 课时难点 健康地使用网络，养成健康使用网络的习惯。 教学方法 自学引导法、讲解法、合作探究法、实践操作法等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 知识回顾 复习旧知，导入新课： 1. 网络通信面临着哪些威胁？ 2. .网络安全要保证数据的哪些特性？ 3. 怎样防御恶意软件？ 4. 什么是木马？它有什么危害？ 今天我们就继续来学习“安全使用网络”。 学生积极思考老师提出的问题并进行回答。 通过回顾旧知，激发学生学习新课的兴趣。 新知探究 三、网络安全法规 1.无论在网络虚拟空间还是在现实空间，每个社会成员的权益都受法律的保护。人们要为自己的行为负责，不可侵犯他人的权益。为了规范人们使用信息技术的行为，国家制定了