第三单元第五、六章测试题-22秋七年级上册初一生物【学海金卷·初中夺冠单元检测卷】（人教版）

磷、钾，B错误：玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，C错误：玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、 16.D解析：光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转 胚轴、胚根和子叶组成，D正确。 化为储存在有机物里的化学能的过程。 25.A 17.D 二、26.(1)甲与乙(2)甲与丙没有控制单一变量(3)①适量的水分②光照(4)子叶 18.B解析：导管的主要功能是自下而上把根吸收的水和无机盐运输给叶、花、果实、种子。B错误。 27.(1)[5][9][6][9](2)侧芽乙(3)钾 19.A 28.(1)胚芽成熟区(2)[⑤]受精(3)[④]器官(4)被子植物 20.B解析：植物的蒸腾作用为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来 29.(1)两[1]花药[2]花丝(2)花粉管[9]卵细胞(3)种子[6]胚珠 自于植物的蒸腾作用，B正确 第三单元第三、四章测试题 21.D 一、1.C解析：有些植物喜欢有光的环境，有些则适于生活在阴暗潮湿的环境，如蕨类等，所以不是所有的花草都要种植在强光 22.D解析：导管位于木质部，功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；筛管位于韧皮部， 下，A错误。植物如果浇水过多过勤，土壤总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来，使土壤的氧气过少，根无 功能是把叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其他器官。 法呼吸，会使植物的根腐烂，导致植物死亡，B错误。换盆后的花草适当遮阳，减少蒸腾作用，利于植物的成活，C正确。植 23.B解析：叶片制造的有机物通过[③]叶脉中的筛管运输到根部，A错误：②是叶肉，属于营养组织，细胞内含有大量叶绿 物生长需要一定的生存空间，一个花盆中栽种的花要适量，过多会导致植物叶片相互遮挡阳光，不能充分进行光合作用，不 体，可以进行光合作用，B正确：⑤是气体交换的“窗口”，进出的气体有氧气、二氧化碳和水蒸气，C错误：制作叶片的临时 利于花的成长，D错误。 切片时，不需要用稀碘液进行染色，D错误。 2.D解析：滴有红墨水的水中主要是水和无机盐，是由木质部中的导管运输的，花瓣中的“经络”变红了，说明水分在植物体 24.D 内从下往上运输 25.A解析：光是光合作用不可缺少的条件，光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。 3.D 二26.(1)[③]分生区[②]伸长区(2)[①]成熟区(3)[⑦]木质部蒸腾气孔(4)[⑥]形成层 4.C解析：气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体（氧气、二氧化碳）交换的“窗口”。 27.(1)根蒸腾水蒸气气孔(2)对照乔木一灌木一草(3)减少裸地、水泥地，多植树造林 5.C解析：蒸腾作用能降低叶片表面温度，C错误。 28.(1)将叶片中原有的淀粉转运和消耗掉(2)黄白(3)蓝淀粉(4)光 6.A解析：刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，常被剪去大量枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的 29.(1)叶脉微红(2)木质部(3)导管 散失，有利于移栽植物的成活。 (4)形成层进行细胞分裂，使茎加粗 7.A解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：[④]根冠、[③]分 解析：本题考查生物实验设计和分析、植物水分的运输。(1)在探究“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”实验时，可 生区、[②]伸长区和[①]成熟区。 将带叶枝条的下端浸在红墨水中，将其放在温暖、向阳的地方，然后借助蒸腾作用，促进红墨水在植物体内运输，当看到叶 8.C解析：成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水 脉微红时，再将植物的茎剪断以进行观察，即进行图中A所示的过程。(2)由图可知，①为韧皮部，②为形成层，③为木质 分和无机盐的主要部位 部，水分和无机盐是通过木质部运输的，所以实验中将会发现木质部被染成了红色。(3)该实验说明根吸收的水分和无机 9.A解析：甲侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多：乙侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少。因此经过一段时间后，乙侧下 盐是通过导管由下往上运输的。(4)图中②为形成层，该部位细胞具有分裂能力，通过细胞分裂使茎加粗。 降，甲侧上升，可见A符合题意。 第三单元第五、六章测试题 10.B解析：从植物蒸腾失水的意义来入手，包括自身意义和环境意义两个方面。植物蒸腾失水的意义有：①降低植物体温 一、1.A解析：水和二氧化碳既是绿色植物光合作用的原料又是呼吸作用的产物。 度，减轻损伤：②促使水分和无机盐的向上运输：③提高大气湿度，增加降雨量。 2.D 11.A