内容正文:
2021—2022学年度第二学期期末调研考试
八年级数学试题
一、选择题(本大题共16个小题,共42分.1~10小题各3分,11~16小题各2分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1. 下列二次根式中与是同类二次根式的是( )
A. B. C. D.
2. 下列函数中,不是一次函数的是( )
A. B. C. D.
3. 下列计算错误的是( )
A. B. C. D.
4. 如图,公路,互相垂直,公路的中点与点被湖隔开.测得的长为,则两点间的距离为( )
A. B. C. D.
5. 若,则( )
A. B. C. D.
6. 若点在函数的图象上,则的值是( )
A. 1 B. -1 C. D.
7. 如图,将平行四边形ABCD沿对角线AC折叠,使点B落在点处,若,为( )
A. 36° B. 144° C. 108° D. 126°
8. 顺次连接菱形四边中点所得的四边形一定是( )
A. 矩形 B. 菱形 C. 正方形 D. 梯形
9. 某班班长统计去年1∼8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量(单位:本),绘制了如图折线统计图,下列说法正确的是( )
A. 每月阅读数量的平均数是50
B. 众数是42
C. 中位数是58
D. 每月阅读数量超过40的有4个月
10. 已知等腰三角形的两条中位线的长分别为3和5,则此等腰三角形的周长为( )
A. 22 B. 26 C. 22或26 D. 13
11. 如图,在矩形中,点的坐标是,则的长是( )
A. 3 B. C. D. 4
12. 数形结合是解决数学问题常用的思想方法.如图,直线y=x+5和直线y=ax+b,相交于点P ,根据图象可知,方程x+5=ax+b的解是( )
A. x=20 B. x=5 C. x=25 D. x=15
13. 一次函数,下列结论错误是( )
A. 若两点A(),B()在该函数图象上,且,则
B. 函数图象不经过第三象限
C. 函数的图象向下平移4个单位长度得到的图象
D. 函数的图象与轴的交点坐标是
14. 如图,菱形ABCD的两条对角线长分别为AC=6,BD=8,点P是BC边上的一动点,则AP的最小值为( )
A 4 B. 4.8 C. 5 D. 5.5
15. 如图中,要在对角线上找两点,,使四边形为平行四边形,现有甲、乙、丙三种方案,
甲:只需要满足
乙:只需要满足
丙:只需要满足
则正确的方案是( )
A. 甲、乙、丙都 B. 只有甲、丙才是
C. 只有甲、乙才是 D. 只有乙、丙才是
16. 在A、B两地之间有汽车站C(C在直线AB上),甲车由A地驶往C,乙车由B地驶往A地,两车同时出发,匀速行驶.甲、乙两车离C站的路程,(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数图象如图所示,则下列结论中:①A、B两地相距440千米;②甲车的平均速度是60千米/小时;③乙车行驶11小时后到达A地;④两车行驶4.4小时后相遇,正确的结论有( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
二、填空题(本大题有3小题,每小题有2个空,每空2分,共12分.)
17. 若一组数据1,3,a,2,5的平均数是3,则a=__________,这组数据的方差是__________.
18. △ABC中,,,在△ABE中,DE为AB边上的高,,,则AB=______,∠C=______°.
19. 观察规律:
同理可得:
依照上述规律,则:
(1)______(的整数);
(2)______.
三、解答题(本大题共7小题,共66分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
20. (1);
(2)
21. 阅读下列材料:小明遇到这样一个问题:已知:在△ABC中,AB,BC,AC三边的长分别为,求△ABC的面积.小明是这样解决问题的:如图①所示,先画一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),从而借助网格就能计算出△ABC的面积.他把这种解决问题的方法称为构图法.请回答:
(1)图1中△ABC的面积为 ;
参考小明解决问题的方法,完成下列问题:
(2)图2是一个6×6的正方形网格(每个小正方形的边长为1).
①利用构图法在答卷的图2中画出三边长分别为、2、的格点△DEF;
②计算△DEF的面积.
22. 3月12日,据联合国统计,俄乌冲突已导致上千平民伤亡,250万人离开乌克兰,此外,在俄乌冲突与对俄制裁的共同作用下,全球粮食供给、芯片制造、能源价格等均受到不同程度的影响.为了呼吁世界和平,某校举行了以“同护一片蓝天·共