第四单元自我评价-2022-2023学年小学六年级上册科学优佳好练习册（大象版）

—８３— —８４— 参考答案 准备单元　第一单元自我评价 一、１．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｂ 二、１．√　２．　３．　４．　５． ６． 三、 四、１．Ｂ ２． ３．这不是对比实验，因为对比实验要有 一个条件是相同的，其他条件不同。 这个组合实验中温度和湿度都不同， 所以不是对比实验。 ４．Ｃ 第二单元自我评价 一、１．Ｃ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ｂ 二、１．√　２．√　３．　４．　５．√ ６． 三、Ａ　１．下雨　２．浑浊　３．Ｃ ４．Ｂ　５．Ｃ ６．坡度大小；降雨量大小 第三单元自我评价 一、１．Ｂ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ａ 二、１．√　２．√　３．　４．√　５．√ ６． 三、１．Ｃ　２．Ｃ　３．Ａ ４．（１）水星　天王星 （２）Ｂ　Ｄ　（３）Ｄ　Ｅ （４）自西向东　同一平面 期中自我评价 一、１．固体　气体　２．微生物　３．小水滴 小冰晶　云　雾　４．银河　银河 ５．航天器　６．雨　雪　降水　７．真空 包装　放干燥剂　低温保存 二、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ｃ　 ７．Ｂ　８．Ａ　９．Ｂ　１０．Ａ 三、１．√　２．　３．　４．√　５． 四、 五、１．用一个大圆盘，中间安置一个较大的 球体代表太阳，然后距离太阳由近及 远设置八个圆形轨道，每个轨道上放 置一个小球，分别代表水星、金星、地 球、火星、木星、土星、天王星、海王 星，木星和土星球体较大，其他行星 球体较小，火星和木星之间设置一个 细小砂石轨道，代表小行星带，这样 就制作成了一个太阳系简易模型。 ２．在一定条件下，云中的小水滴和小冰 晶越来越大，大到一定程度时，上升 气流无法支持，就会下落，在下落过 程中，小冰晶融化成水滴，与原来的 小水滴一起落到地面上，形成了雨。 在冬季，有时上升气流较弱，云中的 水蒸气受冷直接在小冰晶上凝华形 成雪花，飘落到地面形成了雪。 六、１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｃ 第四单元自我评价 一、１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｃ ７．Ｂ　８．Ｂ 二、１．　２．　３．　４．　５．√ ６．√ 三、１．化石可以推断生物生活的环境以及 地理变化的信息，在一定程度上可以 证明大陆确实漂移过。 ２．化石是研究古生物的主要依据，根据 化石可以推断出古生物的形态、生活 的地质年代、生活环境、生活习性、与 现代生物的区别、环境和气候的变化 等信息。 第五单元　反思单元自我评价 一、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ａ　５．ＡＢ　６．Ｃ　 ７．Ａ　８．Ｂ 二、１．√　２．　３．√　４．√　５． ６．√ 三、 四、１．“最佳宜居奖”评分时的项目有：设计 能否满足家庭需要；布局是否合理； 设计图是否规范；模型和设计图是否 　　　　　科学·六年级上（ＤＸ） —７１— —７２— 第四单元知识梳理 一、知识宝库。 １．产生后一代生物的生物，对后一代生物来说是　亲代　，所产生的 后一代叫　子代　。 ２．由亲代传给子代的现象叫　遗传　，遗传是生物体的特征之一。在 亲代与子代之间或同代不同个体之间，在特征方面所表现的差异叫 　变异　。变异也是生物体的特征之一。 ３．人的部分性状是通过　遗传物质　由父母传递给子女的。我们身 体中的遗传物质，一些来自　父亲　，一些来自　母亲　。 ４．父母的某些特征有可能没在子女身上显露出来，却在子女的子女身 上表现出来，这种现象叫“　隔代遗传　”。 ５．父母遗传给子女的不仅有能够看得见的形态特征，还有血型等生理 特征，甚至是某些　疾病　。　色盲　、　白化病　是典型的遗传 病，此外，某些类型的　高血压　、　糖尿病　等，也是受遗传因素 影响的。 ６．人的特征有些来自父亲，有些来自母亲，还有一些谁也不像，这是 　遗传　和　变异　共同作用的结果。 ７．　杂交水稻　就是选用在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状 又能互补的水稻品种进行杂交，培育出同时具有两种水稻优势的新 品种。 ８．杂交优势是生物界的普遍现象，利用杂交优势提高农作物产量和品 质，是现代农业科学的主要成就之一。　袁隆平　是中国杂交水稻 育种专家，被誉为“杂交水稻之父”。 ９．地球上的许多动植物　繁衍生息　、　世代相传　，但有些也灭绝 了。人们在地层中发现了许多古代动植物的痕迹，它们已经变成了 　化石　。 １０．化石记录中，寻找到完整的植物体几乎是不可能的，化石多为　羽 片　状叶以及　小型　叶片。 １１．猛犸象又名毛象（长毛象），是一种适应　寒冷　气候的动物。曾 经是世界上最大的　象　。草原猛犸象体重可达１２吨。猛犸象 是　冰川世纪　的一个庞然大物。 １２．　恐龙　是出现在中生代时期的一类爬行动物。 １３．根据古人类学家的研究，在漫长的年代里，人类经历了　古猿　、 　能人　、　直立人　、智