第二单元 人体司令部-2022-2023学年小学五年级上册科学优佳好练习册（大象版）

科学·练习册5年级上册DX 优直威好 参芳答案 准备单元蒸发的快慢 三、1.人体皮肤上有很多感受器，触摸物体时会 -、1.A2.C3.C4.C 感受到软硬、冷热、光滑与粗糙等信号，并 二、1.×2.V3.V4.V 通过神经传递给大脑，从而形成触觉。 三、1.液体表面积的大小 2.光线、声音、气味等外界刺激是人体感知事 2.温度 物的前提条件。 3.液体周围的空气流动 3.人们通过眼、耳、舌、皮肤等感觉器官感知 4.温度越高，表面积越大，风力越大，蒸发的 世界。 速度越快。相反，温度越低，表面积越小， 2.保护感官 风力越小，蒸发的速度越慢。 -、1.B2.C3.A4.C5.A 第一单元冰淇淋冷藏箱 二、1.×2.×3.V4.V5.V 1.热传递 三、捂耳朵，张大嘴。 -、1.B2.C3.C4.A 四、(1)倒入一包洗鼻盐；(2)倒入37℃左右的温 二、1.V/2.V3.V4.× 水至指定刻度；(3)盖上瓶盖摇匀；(4)用口均 三、①②③④ 匀呼吸，让盐水从一侧鼻孔经鼻腔流过另一 四、生活中很多地方用到了热传递，比如用锅炒 侧鼻孔。 菜、烧水、散热器、保温涂层等。 3.人体司令部 2.热的传递方式 -、1.A2.C3.ABC4.A -、1.A2.B3.B =、1.V2.V3.V4.V 二、1.V2.V3.× 三、大脑大脑左半球脑干小脑大脑右半球 三、1.B2.B3.A 4.脑的保健 3.材料与保温 -、1.ABC2.B3.A4.C -、1.C2.A3.C4.B 二、1.×2.V3.V4.V 二、1.V2.V/3.×4.× 三、运动触觉说话听觉嗅觉视觉（从 四、由于塑料是热的不良导体，可以减慢树干向 左往右，从上往下) 外传递热量，对树干起到保温的作用，防止树 第三单元健康成长 干被冻伤。 1.我的健康体检表 4.结构与保温 -、1.C2.B3.B4.B -、1.×2.V3.V4.V 二、1.×2.V3.V4.V 二、1.壶中的空气受热膨胀 四、1.146152144151 2.小强3.C4.A 2.示例：苏林的身高比标准身高低6cm,体重 5.更好地保温。 却比标准体重多6kg,说明他较矮、较胖。我 5.制作冷藏箱 建议他多参加体育锻炼，少吃含脂肪高的食 -、1.V2.V3.V4.× 物，多吃蔬菜和水果。 二、1.B2.A3.B 2.生活习惯与健康 第二单元人体司令部 一、1.健康2.行为3.饮食运动 1.感官、大脑与认知 二、1.A2.B3.C4.C5.B -、1.B2.A3.A4.A 三、1.×2.V3.V4.V5.× 二、1.×2.V3.V4.V 四、④②①⑤③（从上往下） 非圣书屏勿视藏聪明坏心志 53科学·练习册5年级上册DX 优堂好 第二单元人体司令部 1.感官、大脑与认知 课时目标〈 1.能在搜集证据的基础上，总结发现人对客观事物的认知过程； 2.会举例说出人体对某些环境刺激的反应方式和作用； 3.享受探究的乐趣，感悟人脑的神奇。 随堂练习 一、选择题。 1.下列感官能闻出气味的是( )。 A.耳朵 B.鼻子 C.眼睛 2.人体的各项活动都靠( )指挥。 A.神经系统 B.循环系统 C.消化系统 3.脊髓在我们的背部中央，藏在脊柱里，与( )相连。 A.脑 B.肌肉 C.关节 4.下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是( )。 ①声波②听神经( ③耳蜗内的听觉感受器④鼓膜 ⑤听小骨⑥大脑皮层听觉 中枢 A.①→④→⑤③→②→⑥ B.①→②→④→⑤③→⑥ C.①④→⑤②③→⑥ 二、判断题。（正确的画“V”,错误的画“X”) 1.我们不可以用多种感官同时感受一种物体。 2.脑由大脑、小脑和脑干等部分组成。 3.人对客观事物的认知是从感觉开始的。 4.钱币流通过程中一般沾有大量细菌、病毒，接触钱币之后要及时洗手。 。称草长勿呼名对草长匆见能 路遇长疾趋样长无言退恭立 匠专注小学教辅，服务小学教育 巴 素养提升区 三、简答题。 1.触觉是怎样形成的？ 2.人体感知事物的前提条件是什么？ 3.人们通过哪些感觉器官来感知世界？ 课外知识连接 ☒ 为什么被刺扎到手后先缩手而后感觉到疼痛 手被刺到后，刺激先传导到神经中枢（通常是脊髓），神经中枢先做出反应，把信息反馈 到手上，然后做出迅速缩手的反应。刺激传输到神经中枢的同时，又把信息传输到大脑，使人 感觉到手被扎疼了。这种反射又被称之为非条件反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑 皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，包括膝跳反射、眨眼反射、缩手反射等。 6 教材习题解析了 说一说，遇到强刺激时我们会产生什么样的反应？ 答：第一个场景中，人受到的刺激来自眼睛看到的强光，人本能做出的反应是闭上眼睛。 第二个场景中，人受到的刺激来自耳朵感受到的强噪声，人本能做出的反应是