1.1.2 调查周边环境中的生物-【优课堂】2022-2023学年七年级生物同步备课课件（人教版七上）

第二节 调查周边环境中的生物 1、生物的共同特征： （1）生物的生活需要________ （2）生物能进行________ （3）生物能排出________ （4）生物能对________作出________ （5）生物能________和________ （6）生物具有________和________的特性 （7）除________外，生物都是由________构成的 2、绝大多数生物的呼吸需要吸入________， 呼出________ 病毒 呼吸 体内产生的废物 外界刺激 反应 生长 繁殖 遗传 变异 营养 细胞 氧气 二氧化碳 导入新课 导入新课 导入新课 导入新课 1.说出调查的一般方法。 2.初步学会做调查记录，并将所学到的生物进行归类。 3.尝试描述身边的生物及它们的生存环境。 导入新课 （一）调查 1、调查是 常用的方法之一。 2、调查时：要明确 和 ；制定合理的 ；调查过程中要 ；对调查结果要进行 。 3、如果调查的范围很大，不可能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为 ，这就是抽样调查。 科学探究 调查对象 调查计划 如实记录 整理和分析 调查目的 样本 讲授新课 （二）调查的类型 抽样调查法 普查法 ：人口普查、森林资源清查 调查法 讲授新课 例1.在调查校园、社区或农田的生物种类时， 调查记录不正确的是 [ ] A. 不记录空中偶尔飞过的鸟和昆虫　 B. 记录生物的生活环境特点 C. 记录生物的数量　　 D. 记录生物的名称 牛刀小试 A 讲授新课 （三）你调查的工作步骤是什么？ ————方法步骤 1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录 5、归类 6、将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。 讲授新课 注意事项： 1.调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。 2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。 3、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处；不要下水。 讲授新课 一张调查表必备的栏目有哪些？ 固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况 自行设计内容：与具体调查内容有关 调查人 班级 调查地点 调查时间 天气情况 生物名称 数量 生活环境 讲授新课 调查人 王小明、李清、李可 班级 初一（06） 调查地 校园 调查时间 2015.05．28 天气 晴 生物名称 数量 生活环境 ①樟树 很多 平地及小坡 ②月季花 很多 花坛中 ③墙藓 很多 阴暗潮湿的地方 ④蝗虫 6只 草丛中 ⑤蟾蜍 3只 池塘边 ⑥鼠妇 很多 多处 ⑦鲤鱼 很多 池塘 ⑧鸟 2只 树上 ⑨草 很多 潮湿的地方 ⑩青霉 很多 潮湿的地方 讲授新课 （四）对调查到的生物进行归类： 按 分为 按照 分为 按照 分为 植物 动物 其他生物 形态结构特点 生活环境 陆生生物 水生生物 用途 家禽 作物 家畜 宠物 其他 讲授新课 小麦 玉米 水稻 高梁 大豆 棉花 油菜 农作物 讲授新课 101 小麦 讲授新课 103 玉米 讲授新课 高梁 讲授新课 106 水稻 讲授新课 113 棉花 讲授新课 111 大豆 讲授新课 116 油菜 讲授新课 马 驴 奶牛 水牛 耕牛 家畜 讲授新课 201 马 讲授新课 203 驴 讲授新课 207 奶牛 讲授新课 209 耕牛 讲授新课 210 水牛 讲授新课 鸡 鸭 鹅 火鸡 鸵鸟 家禽 讲授新课 302 鸡 讲授新课 308 火鸡 讲授新课 304 鸭 讲授新课 305 鹅 讲授新课 宠物 宠物狗 宠物猫 鹦鹉 金鱼 讲授新课 401 宠物狗 讲授新课 404 宠物猫 讲授新课 406 鹦鹉 讲授新课 407 金鱼 讲授新课 警犬 小白鼠 表演动物 其他 5 讲授新课 501 警犬 讲授新课 502 小白鼠 讲授新课 503 海狮顶气球 讲授新课 504 马戏团的大象表演 讲授新课 调查的一般过程 调查我们身边的生物 生物的归类 明确调查目的 选择调查材料用具 方法步骤 选择调查范围 分组 设计调查路线 调查记录 归类整理分析 按形态结构划分 按生活