4.4 软体动物-【精准备课】2022-2023学年七年级生物上册同步教学优质课件（冀少版）

贝壳里的珍珠 所有的痛 只缘起于一粒不幸的沙核 多年的伤 被泪水重重包裹 藏在最深层 就是这藏在最深层的伤痛， 经过无数个展转难眠的岁月， 幻化成一颗晶莹剔透的珍珠。 第四节 软体动物 学习目标： 1.识别常见的软体动物。 2.概述软体动物的主要特征。 3.知道软体动物与人类生活的关系。 4.知道珍珠的形成过程。 河蚌 软体动物的种类： 蜗牛 乌贼 1、生活在淡水中的 3、生活在潮湿陆地中的 2、生活在海洋中的 1.观察花蛤整体外形：颜色、形状、贝壳数量。 2.用镊子轻轻夹起包裹着身体的那层膜，那就是外套膜，思考外套膜的作用。（可参考书） 3.你还看见了什么结构？ 实验一—观察花蛤 外套膜 贝壳 斧足 运动器官 鳃 出水管、进水管 内脏团 （消化、生殖、心脏、肾等） 1.花蛤的结构 贝壳数量 作用 位置 外套膜 作用 身体是否 柔软 足的类型 花蛤 2片 保护 外套膜外 分泌 保护 柔软 斧足 2.总结 是不是所有的软体动物都有两个贝壳呢？ 珍珠的形成 在珍珠养殖场， 工人们要在珍 珠贝的外套膜 中放上沙粒， 这是为什么？ 珍珠层 珍珠的形成过程 1.观察墨鱼的整体外形：颜色、形状、贝壳数量。 2. 找一找它的外套膜，思考它的作用。身体柔软吗？ 3.你还看见了什么结构？ 实验二—观察墨鱼（乌贼） 外套膜 1.乌贼的结构 贝壳 （被外套膜包被） 腕足 运动器官 海螵蛸 贝壳数量 作用 位置 外套膜 作用 身体是否 柔软 足的类型 乌贼 1片 支持 外套膜内 分泌 保护 柔软 腕足 2.总结 蜗牛也是软体动物，它生活在哪里？有外套膜吗？有贝壳吗？它还有别的特点吗？ 外套膜没有损伤，蜗牛的外套膜会分泌贝壳成分，以修补破损的部位。修补后的部位与其他部位的外壳相比，颜色稍淡。 外壳小部分损坏， 蜗牛可以自行修补吗？ 腹足 运动器官 贝壳数量 作用 位置 外套膜 作用 身体是否 柔软 足的类型 蜗牛 1片 保护 外套膜外 分泌 保护 柔软 腹足 2.总结 想一想软体动物的共同特点？ 身体 有 身体外面有 柔软 外套膜 贝壳 （或者具有被外套膜包被的内壳） 软体动物 主要特征 几种可以食用的贝类 贝类与人类的关系非常密切： 药用 止血 海螵蛸 宝贝 贝