第九课横浜中華街 教案-2022-2023学年高中日语华东理工版新编日语教程2

第九課 横浜中華街 教学目标：1.掌握新句型和新单词的用法。 2.能够用标准的语音读出新单词，用新句型造句。 教学重点和难点： 重点句型： 1.～ば形（仮定形） 2.～ば～ほど 3.名＋でも/疑問詞＋でも 4.～そうです（様態） 5.～ということは 6.～はずです/はずがありません 7.～ため（に） 难点：「～ば形（仮定形）」「～そうです（様態）」「～ため（に）」関連文型 1.～ば形（仮定形） 词性 分类 基本形 假定形 变形规则 动词 一类 行く 行けば 「う」段假名变成同行「え」段假名，再加「ば」 話す 話せば 帰る 帰れば 二类 見る 見れば 去掉词尾「る」，加上「れば」 寝る 寝れば 三类 する すれば 来る 来（く）れば 形容詞 イ形 美味しい いい/よい ない よくない 美味しければ よければ なければ よくなければ 把词尾的「い」变成「ければ」 ナ形 上手だ 上手ではない 上手なら（ば）/であれば 上手で（は）なければ 词干＋「なら（ば）」/「であれば」 1.ば 表示假定条件，后项成立以前项为前提。“如果……的话，就……”“只要…就……” ①假定条件：あなたがいれば安心です。（たら） ②确定条件：ここまでやれば、もう一人でできます。（たら、と） ③恒常或习惯：春になれば花が咲きます。彼女に会えば、緊張します。（たら、と） 形容词「ば」形后面可以接意志，希望，请求等句子，动词「ば」形一般不可以接意志，希望，请求等句子，但有两种情况下可以接。 A：前后主语不一致时。 父が許してくれれば、彼と結婚したいです。 B：前面动词为表示状态的动词（一般为自动词）时。 分からないことがあれば、何でも聞いてください。 注意：「ば」形后项句子往往不能用过去式。 ご飯をたくさん食べれば、太りました。（☓）　 ご飯をたくさん食べれば、太ります。（○） 2.と 强调后项为前项的契机，因此主要用来表示事物之间的相互关系，前项并非人为地主观提出条件，后项也不是说话人的主观意识和主张，不能接意志，希望，请求等句子。 ①假定条件：ご飯を食べないと、おなかが空きますよ。（ば、たら） ②确定条件：ここまでやると、もう一人できます。（ば、たら） ③恒常或习惯：春